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我见其大

我见其大吴红明校长给大家讲了一个“涵养大气”的故事。她还这么定义“大气”：大气者，充盈宇宙，贯彻天地，萦绕四海，惠及众生之气也。这是她借用一位学者的解释。有时，我会不禁有些疑虑：一个小学校长能有这样的大气吗？后来，我释疑了。我是这么领会吴红明的意思的。第一，她的意思不在大气，而在“涵养”，即大气的形成是一个涵养的过程，是一种追求，人不能没有追求。

教育理论素养 2022-07-11 08:50:07

从哪开始学习，塔底还是塔尖？

从哪开始学习，塔底还是塔尖？美国哈佛大学教育学院院长在北京中学以“未来学校的建构”为主题的国际论坛上，讲到关于金字塔的问题，几乎颠覆了我们原有的观念和思路。他是这么说的：如果知识是个金字塔，我们应该引导学生从哪里学起？从塔底，还是塔尖？他毫不犹豫地说：应从塔尖，而不是从塔底。从塔底学起固然有道理，但只有站到塔尖上去，才能瞭望四周，俯瞰大地。他的意思是，这样才能占领制高点。

教育理论素养 2022-07-07 08:44:26

让教育在爱中行走

让教育在爱中行走爱与教育是一个神圣的话题。说起爱，我们自然想起斯霞老师，是斯霞在儿童教育的大旗上写下了“童心母爱”。这是斯霞教育最珍贵的文化遗产和精神财富，也是她留给我们继续探索的永恒话题。爱是人类存在的理由，爱让人类、让人生充满温暖、充满幸福。教育更需要爱。夏丏尊有一句名言：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”

教育理论素养 2022-07-05 08:42:13

接“地气”与接“天气”

接“地气”与接“天气” 但凡培训、研讨、评议，老师们提的最多的建议就是如何接“地气”。比如，曾在昆山参加一次培训，我和几位从山东枣庄来的老师同坐一辆车去宾馆，谈起这次培训，他们一致认为，最感兴趣的是听课。他们说，听了课，回去后可以照着上啊！最后的结论是：培训一定要接“地气”。

教育理论素养 2022-07-05 08:39:23

一个美术老师关于数学的故事

一个美术老师关于数学的故事有一个故事常常撞击我的心灵。一个小学生在考试后，悄悄地跟在老师身后，又急切地走进办公室，为的是让老师为他的临摹画加上5分。他这么说：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行?”老师问他理由，他说：“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。你表扬过两次。

教育理论素养 2022-07-01 08:41:46

教师，做一个精神灿烂的人

教师，做一个精神灿烂的人教师节自然想起教师的伟大。教师伟大吗？用《教学勇气》书中的观点来看，伟大是指“求知者永远聚焦其周围的主体”。教师正是永远的求知者，他们在求知——教育的过程中，培育着自己丰富的精神，具有丰富精神的主体一定是伟大的。

教育理论素养 2022-06-29 08:49:02

那些课堂中司空见惯的应答

那些课堂中司空见惯的应答一个值得注意的现象是，那些课堂上常常重复出现的问题，像是一部放映机，重复播放着相同的内容。大概是因为事情太小了，不值得关注，更不值得研究；也大概是因为重复得多了，见怪不怪了，这些不断出现的问题和现象就这样一次又一次从我们身边悄悄地溜走了。

教育理论素养 2022-06-27 08:50:21

对名师、教育家培养的质疑

对名师、教育家培养的质疑有三个概念总在头脑里盘旋：好教师、名师、教育家。不言而喻，三个概念的层级性是分明的，找到了三个概念在教师发展坐标体系中应有的位置也不难。我知道这三个概念其实是在教师面前竖起了标杆，鼓励教师有更高的目标，引导教师不断追求、不断进步。对此，我不但不纠结，反而十分赞同。我脑海里盘旋的不是这些，而是这三个概念在当下的实际位置和状态。

教育理论素养 2022-06-24 08:44:37

向好、有氧：长成好大一棵树

向好、有氧：长成好大一棵树施璐嘉老师为自己的文章取了一个题目，题目中有一个十分素朴的词语——向好。很惊讶，她为什么不用“向伟大”“向崇高”呢？她不是不知道“向伟大”“向崇高”比“向好”更响亮、更精彩，而是她有着自己的信念与坚守，那就是，“向好”最为重要。向好，是最为积极的心态，是永远的行走姿态，只有向好，才能最终向崇高。其实，向好本身就是一种崇高、一种伟大。

教育理论素养 2022-06-23 08:47:12

汉字魔方课程范式的独特性与新品质

汉字魔方课程范式的独特性与新品质关于汉字，有许多精彩的论述，比如梁衡先生说过这样意思的话：汉字好比母亲美丽的脸庞，好比母亲温暖的胸怀，又好比母亲甜美的乳汁。由此，我感悟到，汉字有无限的母性，可以温暖一切，创造一切。比如有学者讨论为什么拉丁语会“死去”，而汉字却“活”了下来，其根本原因在于，汉字在人类文字发展史上独树一帜，其内涵体现的文化博大精深，因而进入计算机时代，古汉字仍呈现出勃勃生机。

教育理论素养 2022-06-21 08:45:06

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