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“我们”意义的想象
我们常常谈起严清。谈起严清,自然就想到了他的才情、才气、才华,当然还有他那十分可贵的真诚。我经常向严清请教,在和他的聊天中,我学到了很多。他给我很多启发和建议。 当今谈起严清,又增加了另外一些内容,那就是他和他的徒弟们。他的徒弟们,和他一样,有朝气,有活力,有才智,为我们展现着特殊的美丽,也为他们自己展现着无限的可能性。向严清学习的同时,我也向他的徒弟们学习。
专业发展
2022-10-20 08:58:02
老师的眼睛
想起儿童文学理论家蒋风先生的故事。因家庭生活困难,直到三年级他才有机会插班入学读书。他非常喜欢教数学的斯紫辉老师,因为他有一双会说话的眼睛。斯老师每星期用一节数学课给学生读《爱的教育》这部小说,整整一个学期读完。最后一节课,用小说中人物的名字,命名班上的同学,这多么光荣!可是,蒋风一直没有“被命名”,好不伤心。
专业发展
2022-10-19 09:05:01
“二”与“两”的隐喻
我们都看见了,看见周小燕,站在全国教书育人楷模颁奖大会的舞台上。高雅的气质,发自内心的微笑,光彩照人。94岁了,还是那么年轻。也许是赛缪尔·厄尔曼说得对:“青春并不完全是人生的一段时光——它是一种心理的状态。它并不完全指丰润的双颊、鲜红的嘴唇,或是伸屈自如的腿胫,而是意志的韧度、理想的特质、情感的蓬勃。在深远的人生之泉中,它是一股新鲜沁凉的清流。”
专业发展
2022-10-17 09:01:44
冲动与心静
人,应该有冲动。冲动,是一种燃烧着的激情,一种强烈的欲望,也是一种“非常”的表达。 新的一年来临了。当新年灿烂的阳光,抚摸着你的身体,温暖着你的心灵的时候,你怎么可能无动于衷?你一定会觉得新年的阳光是新的,从而冲动起来。于是,阳光下,你有了美好的遐想,有了乐观的憧憬,也会在心底里默默地描绘着自己的未来:总想永远站在春天里。你以这样的冲动,告诉大家:我想有新的追求。
专业发展
2022-10-14 09:06:03
让校长、教师安静一点
说到对未来的展望与期盼,自然想到学者、哲人对未来的论述。比如,未来不是找出来的,而是走出来的,是创造出来的。朝着未来的行走,不仅仅改变了我们的目的,也改变了我们自身。比如,2011年诺贝尔文学奖得主特兰斯特勒默,中国将“诗歌与人·诗人奖”授给了他,他未出席,写了答词:“诗歌是禅坐,不是为了催眠,而是为了唤醒。”
专业发展
2022-10-12 09:02:12
心灵的证据与意义的生发
像是田野上的小花,多彩,并不柔弱;像是蓝天中鸣叫的小鸟,婉转,并不矫揉;又像是心田里流淌的泉水,清亮见底,并不肤浅……这是我读《做教师的心情》时的感悟与心情。 读完这些文章,我才更懂得什么叫心情,也才更懂得什么是教师的心情。我甚至有一种冲动,想告诉大家:你心情不好吗?快来读读这些文章吧,采一朵小花带回,与小鸟一起鸣叫,掬一捧清泉啜饮。这样,你同样可以生长起好心情,走进教室,然后回家。
专业发展
2022-10-11 09:04:53
优雅的闲情诗意的劳动
《江苏教育》在炎热的夏季,给我们送来了满眼清凉的风景:呵,满眼的“活泼泼的水”,让我们无牵无挂,淋漓尽致,似乎有了风行水上的舒畅;满眼的“清冷秀逸的水草”,让我们从心底冉冉升起一轮明月,似乎有了撑一支长篙,向青草更青处漫溯的醇醪…… 满眼的风景,就是满眼的情,那是“一人一竿的闲情”,那是“逝去的闲情”最终归于心的真情,那是在“电影一天天变老”中年轻的心慢慢放松重新获得的更为深刻的激情;我们在“春的
专业发展
2022-10-09 09:12:19
青春,行走在人生的地平线上
诞生于20世纪50年代的长篇小说《青春万岁》至今都让我们这一代人记忆犹新,激动不已。80年代改编成电影后,王蒙还写了一首序诗:“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线,和幸福的璎珞,编织你们……所有的日子都去吧,都去吧,在生活中我快乐地向前,多沉重的担子我不会发软,多严峻的战斗我不会丢脸;有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗,我想念你们,招呼你们,并且怀着骄傲,注视你们。”
专业发展
2022-10-08 09:22:01
如何扩大课题研究成果的影响力?
课题研究不应该止于结题,而是需要将取得的研究成果应用于实践,甚至为更多的教师解决实践问题提供帮助。这就涉及课题研究成果的推广问题,即需要扩大研究成果的影响力。“科研成果形成后要产生一定的影响才能够证明其价值。”它学术层面,科研成果的影响更多地体现为“观点引用、内容摘编、文献参考、全文转载、文集收录、引发争鸣”等,着重于理论、观点及思想层面的交流与认可。
专业发展
2022-09-30 09:43:28
青春,也向我致敬
年逾七十了,还是向往青春。赛缪尔·厄尔曼在《青春》一文中开头就这么写:“青春并不完全是人生的一段时光——它是一种心理状态。它并不完全指丰润的双颊、鲜红的嘴唇,或是伸屈自如的腿胫,而是意志的韧度、理想的特质、情感的蓬勃。在深远的人生之泉中,它是一股新鲜沁凉的清流。”是吗?是的,我坚信。
专业发展
2022-09-29 08:51:39
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“我们”意义的想象
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我们常常谈起严清。谈起严清,自然就想到了他的才情、才气、才华,当然还有他那十分可贵的真诚。我经常向严清请教,在和他的聊天中,我学到了很多。他给我很多启发和建议。 当今谈起严清,又增加了另外一些内容,那就是他和他的徒弟们。他的徒弟们,和他一样,有朝气,有活力,有才智,为我们展现着特殊的美丽,也为他们自己展现着无限的可能性。向严清学习的同时,我也向他的徒弟们学习。
老师的眼睛
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