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创造属于学生的课堂

创造属于学生的课堂 “学习”是课堂的核心，课堂应该围绕“学习”这一核心进行。教师要精心策划学习流程，努力推进课堂学习的多样化，创建学习的情景，激发学习的兴趣，丰富学习的方式，拓展学习的时空，发展学生自主学习的能力，激励他们在学习中进步，培养终身学习的习惯与能力。教师在课堂中的一举一动，都事关学生的学。要凸显学生在课堂上的主人公地位，教师要把握几个关键要素。

师德修养 2022-04-11 09:13:01

思想、境界、实践：名师成长跨三关

思想、境界、实践：名师成长跨三关 35年来，我从教师到校长，一直坚持在一线教学，带徒弟，教毕业班。我经常问自己：何谓名师？特级教师就是名师吗？起初，我也认为特级教师就是名师，但自从自己评上特级教师以后，看法慢慢改变了。名师不是写在纸上的称号，而是一个目标，只有进行时，没有完成时。如今，我依然前行在通往名师的征途上。

师德修养 2022-03-15 10:31:03

教学主张的“来”与“去”

教学主张的“来”与“去” 既然是自己的教学主张，就不能主要来自别人的说法，也不能主要来自别人的实践，否则就成了别人的主张。而我们目前看到的教学主张，其中有不少便来自一个更大的“母主张”，比如有人提出了“×教育”，于是有语文教师就提出“×语文”。最典型的是“智慧××”，先是有“智慧教育”，接着就有“智慧语文”“智慧数学”“智慧英语”。

师德修养 2022-03-14 09:15:19

教师行为失范，怎么办？

教师行为失范，怎么办？失范是指失去规范，违背规范。教师行为失范是指教师的行为违背了国家法律法规，违背了社会道德规范，违反了教师职业道德。人们在赋予教师诸多崇高荣誉的时候，也赋予教师诸多的职业规范，希望教师成为全社会的榜样，成为孩子的楷模。

师德修养 2022-02-16 08:45:23

交心：老师，你拖堂了

交心：老师，你拖堂了有段时间，我感觉孩子们学习上有些倦怠，上课的时候总是提不起精神。我有些纳闷，问孩子们：“你们怎么最近在语文课上提不起精神？”孩子们眼神闪烁，露出怪异的神情。下午放学后，课代表悄悄告诉我：“老师，你知道为什么吗？他们说你拖堂，无法按时下课，所以精神自然不好。”

师德修养 2022-01-10 11:05:05

洞察：他把名字擦了二十几次

洞察：他把名字擦了二十几次晚上，一走进教室，就看到教室里闹哄哄的。我有些诧异，怎么大家都堆在讲台上？我凑上去一瞧，班上的纪律委员谭颖同学正哭得伤心。看到这场景，我大体猜出了一二，多半是我们的纪律委员管理纪律的时候受了委屈。

师德修养 2022-01-07 09:29:38

节制：班级流行吃糖风

节制：班级流行吃糖风有段时间，让我这个做班主任的头疼的是，班上有的同学喜欢在教室里吃糖，而且屡禁不止。后来我转念一想，既然如此，与其禁止，不如顺势而为。

师德修养 2022-01-05 08:45:01

惊喜：一场不可预约的感动

惊喜：一场不可预约的感动教师节，不外乎就是表彰、学生送礼物等事情，可是那一年的教师节，却让我们感动连连，刻骨铭心。作为一名教师，在教师节这一天，我居然收到了自己孩子的特殊礼物。

师德修养 2022-01-04 08:40:13

关注：欠下的不仅仅是拥抱

关注：欠下的不仅仅是拥抱平时，我们总是以忙为借口而忽略了需要爱、需要关心的孩子。其实，教育就是细节里的成全。在日常生活中多关注孩子，多感知他们的需要，多给孩子人性的关怀、情感的温暖，这才是教育的真谛！

师德修养 2021-12-31 08:41:33

拥抱：铭记我们的每一次相拥

拥抱：铭记我们的每一次相拥我相信：一个在温情里浸泡熏陶过的人，必定是温顺、善良的，对生活会有更多的热爱与柔情，他也更能给予世界温暖与关爱。这就是拥抱的意义！孩子们，将拥抱进行到底吧！人生有了拥抱，倍感温暖；人生因为拥抱，更加美丽！

师德修养 2021-12-30 08:52:00

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