今夜，小雨淅淅沥沥的，轻轻敲打着窗棂，似拨动琴弦，低吟浅唱，又似低声诉说，情深意长……
我伫立窗前，翻看春笋班过往的照片，眼角禁不住湿润起来……这段岁月，不长也不短，不好也不坏，可这段似水流年啊，这段如火青春啊，稍纵即逝，却又驻成永恒！
回想起我们的每一次拥抱，都应该被珍藏；每一段经历，都是美好回忆！看着孩子们那一张张灿烂的笑脸，回想起我们一起经历的每一次挫折、流过的每一滴眼泪，我的心在颤抖。为什么我的眼里常含泪水？因为我对他们爱得深沉！我是把我的喜乐与忧伤、惊喜与惆怅，都融进了这个班级的每一滴血液，融进了这个班的每一个孩子。
我敢拍着胸脯，毫不谦虚地这样说。
也许，拥抱对于我们中国人来说，显得奔放而不好意思。然而在春笋班，家长、孩子、老师却用拥抱表达着我们没有隔阂，彼此心灵相通。只是很遗憾，我没能把这些镜头拍成相片。只能让这些镜头，永驻心间！
记得感恩会上，我和孩子们拥抱在一起，一声声“吴老师，我爱您”让我的眼泪像决堤的河，肆意泛滥……家长们如潮水般涌过来，一句句“吴老师，您辛苦了”，我和他们已经没有了性别的差异，没有了年龄的阻隔，只知道，我们的情谊彼此相通。
班上李妹妹的妈妈过世了，这对任何一个人来说，都是晴天霹雳。孩子在知道了这个消息后，所做的第一件事情就是紧紧地拥抱着我，大哭了一场。我抚摸着她，任何安慰都显得苍白，默默地陪伴，紧紧地拥抱。不语，心明；不说，心懂——无声的语言胜过所有的表达。此时，所有的世界就剩下这个温情的拥抱。
新同学惠琼来了，第一时间，我热情地伸开我的双臂，深情地拥抱了她，轻轻地说：“欢迎你到我们班级！”没想到，这样一个小小的举动，孩子居然能记得那么深刻！
在图书管理费上，我们对王妹妹有一些误会。我们专门给她开了一次隆重的道歉会，每一个同学走上去，自然而又真诚地拥抱了她一下，一切前嫌尽消，灰飞烟灭！
后来，保送考试后，我们分班了。孩子们开了一次班会，最后一个环节，他们大胆地提出：“老师，能不能让我们再拥抱你一次？”我答应了，每个孩子在我眼里都是天使，为什么不呢？
他们甚至有更大胆的想法——四个大男孩想把我举起来。现在想想，当时就应该让他们把我举起来，不然就不会成为一个永远的遗憾。
周五，我到北碚开教研会，正好是在春笋班孩子升入高中的学校开会。我迫不及待地跑去看望这一群孩子们。他们见到我的第一时间，给了我一个大大的拥抱：“吴老师，想死我们了！”久违的拥抱，还是那样的温暖！
很多人以为，拥抱只适合恋人之间、亲人之间表达浓情蜜意。可是，在春笋班里，拥抱已成为我们那一段温情的岁月的代名词。拥抱已成为我们班真情传递的象征。就这么简单！
我相信：一个在温情里浸泡熏陶过的人，必定是温顺、善良的，对生活会有更多的热爱与柔情，他也更能给予世界温暖与关爱。这就是拥抱的意义！
孩子们，将拥抱进行到底吧！人生有了拥抱，倍感温暖；人生因为拥抱，更加美丽！
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