教研活动 · 2023-10-20
教学导入可以集中学生注意力、引发学生兴趣、明确学习目标、铺垫后继学习、沟通师生心理。好的教学导入要合情入理、因课制宜、简洁明快、灵活多变。
教研活动 · 2023-10-20
大声朗读的好处远远不止于这些，除了对孩子学习的帮助，大声朗读还能帮助孩子树立良好的性格，改善一些心理问题，让大脑处于兴奋的状态，树立孩子的自信心。
教研活动 · 2023-10-20
“掐尖”时代的高中教育正退出历史舞台。后“掐尖”时代的普通高中教育，更强调对“人”的关注，更强调对人的核心素养的整体性的培养。
教研活动 · 2023-10-20
一个好的教师，不仅要课讲得好，而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中，当学生昏昏欲睡时，当学生思想开小差时，自然而巧妙地＂加塞＂上一段幽默语言，能解除学生的疲劳，并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。自然，这种活跃的课堂气氛也利于学生接受和消
教研活动 · 2023-10-20
我想表达一个观点，不能用公开课、示范课评价标准来评价一线教师常态课。常态课犹如“家常菜，好吃又有营养，因此，我在这倡导用“宜疑绎忆移”这五个字来评价一节常态课优劣。
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