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教研活动 · 2023-05-04
管理是一门丰富的学问,更是一种艰辛的实践。作为校长要领导、管理好一所学校,就要在学校管理实践中不断锤炼自己,在“实践—认识—实践”的螺旋上升中不断提高自己的领导力。
教研活动 · 2023-04-27
如果你热爱学习,你希望成长,那就行动吧。归根结底,最好的“文具”就是你的行动。
教研活动 · 2023-04-25
教师因读书铸就的教书灵魂,便成了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心。这,才是一个"真正的教师”不可或缺的精神底子。
教研活动 · 2023-04-25
世界读书日,张桂梅老师给孩子们写了一封信。在信中,她说,读书,就是让你看到人生还有更多的选项;读书的人总会比不读书的人,多出一个额外的世界;读书的人总是要比不读书的人活得有趣一点......
教研活动 · 2023-04-24
喜欢读书,有自己某一方面的专业爱好,能多少进入相关领域,有一定的研究,有些发言权,这太重要了。在这状态中,会有成就感,同时也让自己保持思想活力。“在状态中”,还能帮助抵制职业性疲倦。
教研活动 · 2023-04-24
在章献明校长的工作室里,我读到一篇文章《捡起自己》。他说,捡起一个掉落的自己,需要勇气也需要力气,还需要拍掉尘土的耐心,但即便是带着灰尘,我们依然要走向前面的路,选择或不选择的向前走,或者向前跑。
教研活动 · 2023-04-23
老师们每天都向学生传授各种各样的知识,但我们是否想过,这些知识学生是否能消化?作为一个老师,我们真正、最应该教给学生的是什么?
教研活动 · 2023-04-21
“一个好校长就是一所好学校”,这种说法风行一时。但,学校是一个复杂系统,牵涉到方方面面,往往需要团队作战,而非“个人英雄”。
教研活动 · 2023-04-20
学校要给学生扣好人生第一粒扣子,不仅要落脚当下的学校教育,还要着眼于学生的未来发展。关注学生身心愉悦、内心充实的程度,才能实现学业性质量、发展性质量和生命性质量的高质量发展。
教研活动 · 2023-04-19
什么是内驱力?内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。
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