教研活动 · 2023-06-26
课堂决定着学校的质量发展，决定着人才的培养模式，决定着学生的未来，连接着民族的未来，影响着教育的未来。只有紧紧抓住课堂这个核心地带，变革课堂教学，才能抓住学生成长的命脉，才能掌握学校发展的密码，才能缔造美好的教育。
教研活动 · 2023-06-19
培养深度思考能力的一个关键点在于：独立思考，学会质疑而不是全盘接受信息爆炸时代的各种信息。对一些事情学会逆向思考，利用批判性思维，收集证据，多方验证，探寻真相。
教研活动 · 2023-06-14
多年的教学实践与教学研究管理，感悟总结出了自己心中的好课类型，那就是课堂教学应“兴趣浓、参与多、成就大、实效强、效益高、鲜活奇、价值高、生成真”。好课是个广泛的概念，类型和特征不是唯一的，具有多样性。
教研活动 · 2023-06-07
2023年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷4套高考语文试卷。试题全面贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深化考试内容改革，促进基础教育教学改革，助力拔尖创新人才培养。
教研活动 · 2023-06-05
教育的过程，其实就是走进生命的过程：走进自己的生命，才能了解自我，对人性有深入的思考；走进他人的生命，才能真正尊重他人，对课程育人、活动育人有更深入和系统的思考。
教研活动 · 2023-05-29
一个好校长就是一所好学校，一所好学校需要众多的好老师和好课程。一个自己都上不好课的校长很难引领学校老师提高课堂教学质量。校长的课程领导力不仅仅体现在顶层设计上，也要体现在亲身投入课堂教学实践上。但是校长事务繁多，不可能上普通老师一样多的课。所以，校长上课要“重
教研活动 · 2023-05-25
一、聚心：聚教师之心、学生之心、家长之心。1.聚教师之心：教师有着知识分子独特的风骨与尊严，校长当放低姿态，常怀尊重之心，守自我修养之格，努力为广大教师营造安心、暖心的工作氛围......
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