教研活动 · 2023-02-23
新的学年，让我们更加自信，用我们的人格魅力、专业素养、教育信仰，照亮你和他人的关系，用美好关系塑造美好教育，创造我们教师生命的传奇。
教研活动 · 2023-02-23
给教师一方“自留地”，就是给教师一块“试验地”，就是重新点燃教师的创造激情，同时被点燃的还有学生的创造热情。给教师一方“自留地”，就是给教师一份闲情雅致，教育教学的美好不在于整齐划一，而在于多元和包容。
教研活动 · 2023-02-22
班主任工作繁忙且琐碎，新学期开始了，各位班主任老师又进入了忙碌的工作状态，如何采取正确的工作方式，高效处理班级事务呢？今天的这三个方法或许可以帮到您，一起来看～
教研活动 · 2023-02-22
学校运行一段时间之后，校长需要反思总结一下，看学校管理中有哪些需要改进完善之处，以提高管理效率，提升管理质量。校长们经常讲高效课堂，其实也应该经常讲讲高效管理。所谓高效管理，其本质与高效课堂是一样的，就是低投入高产出，即用更少的投入，获得更好的管理效果。
教研活动 · 2023-02-21
班级管理保障良好的学习秩序，不仅考验班主任的管理能力，更是考验班主任的心理素质及应变能力。今天分享一位名班主任的“班级管理25条建议”，助力各位班主任的班级管理更上一层楼。
教研活动 · 2023-02-20
新学期的起步，是从上好第一节课开始的。那开学第一个月，如何高效发挥听评课的功能和价值，推动教学工作无缝衔接、有序开展呢？这里梳理了听评课活动中，一线教师、骨干教师应关注的重点和工具脚手架，助力老师们在新学期开启提质增效的第一步。
教研活动 · 2023-02-17
课前精彩交流篇。1.微笑中，拉近师生的心：教师的微笑有着无穷的魅力。教师的微笑能调节课堂情绪，增进师生情谊，激发学生的学习热情，增强其自信力。
教研活动 · 2023-02-17
班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，是学生成长的引领者，是联系各科任教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学校管理的骨干力量。刚开学，面对琐碎繁多的事务一个人忙不过来，我们该如何从“保姆型”班主任转变、提高工作效率呢？
教研活动 · 2023-02-15
学习一方面是为了掌握某一领域的知识和技能，另一方面也可以提升个人素养，使生命质量更高。只有终身学习，人才能不断完善自己，跟上时代的步伐。以此自修，终能“积善成德”；以此育人，终能育成栋梁，使芝兰玉树，生于阶庭。
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