教研活动 · 2023-02-04
未来学校运动兴起的背景分析：近年来，“未来学校”成为国内外学校变革的热点词汇。随着技术重塑学校形态和教育范式的转变，人们开始认识到，未来学校不只是教育信息化和各种技术在传统学校架构上的叠加，而是会带来深层次的教育理念革新和流程再造，将驱动存续了几百年的现代学校结构进化。
教研活动 · 2023-02-04
省力工作法一：让学生参与到教学设计中——还在办公桌旁苦苦备课，绞尽脑汁揣摩教学设计的你，只是没发现，备课思路的源泉一直都在你身边。
教研活动 · 2023-02-03
当下教学改革，围绕核心素养落地的高效课堂建构，过于“重术”而“轻道”。其实，“以人为本、培根固魂”的正确理念、思想、文化是支撑教育远行的底蕴与根基，是“教育之道”；一切协助实现教育教学目的的手段、策略、方法皆为“教育之术”。
教研活动 · 2023-02-03
人们常常会问，“什么样的学校才算是一所好学校？”衡量的指标很多，最简单的，莫过于有“四声”。有血有肉有灵魂有精气神，更有团结协作勇往直前的冲劲，还有会心一笑幸福和谐的干事创业氛围，这样的学校，人人向往，人人拥之，人人成功。这，就是一所好学校。
教研活动 · 2023-01-31
教师成长是一个永恒的话题，它既关乎着孩子的成长，又关乎着教师职业生涯的水平以及是否幸福。教师怎样才能更好、更快、更远地成长，我以为，随身携带的这七面“镜子”，至关重要。
教研活动 · 2023-01-30
教育，特别是基础教育，要为人、为发展的人、社会的人、完整的人提供必备的基本素养。不同的教育，其教育教学理念不同，价值取向不同，立足点不同，着眼点不同，方式方法不同，对人的培养效果就大相径庭。现实的教育教学中，不乏先进的理论，缺的是内化与践行，反思与提升。
教研活动 · 2023-01-30
如何备课？1.对比教材：备课时要对不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。
教研活动 · 2023-01-29
通过捆绑式成长，老教师的归属感和荣誉感、青年教师的责任感和使命感都得到了激发，新老教师都活力满满，干劲更足，成长加速。这样的持续生长，让我们的校园生活更有滋有味、有声有色、生机勃勃。
教研活动 · 2023-01-16
多年来的学校管理，让我越来越深刻地认识到：思比做重要。笔者所在学校校训曾经有十几年都是四个同音字“静、净、竞、敬”，它涵盖了对一个学校从物质到精神、从内在到外显的所有要求。
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