家校共育 · 2021-08-27
子曰:"有教无类",即不管什么人都能够接受教育。在教育上平民与贵族、富人与穷人都不应受到老师的区别对待。尤其是在教师这一行业,这个准则也是被提及得最多的一个。在现实生活中其实有很多的教师,在教育穷孩子时面临着很大的问题。一位教师的自白:我为
家校共育 · 2021-08-19
2021年1月以来,教育部相继出台文件,对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理等“五项管理”作出部署。5月底至6月底,国务院教育督导委员会办公室组织国家督学、督导战线同志赴全国各地就“五项管理”落实情况进行专项督导检查。今天,教育部
家校共育 · 2021-07-22
我国的古诗有着几千年的历史,从诗经到楚辞,从陶渊明到李白,无一不彰显着汉字的魅力,无一不显示着古人的智慧,放在当今社会,古诗不仅可以提高学生的文化素养,还可以提高学生感受美和创造美的能力,那么我们应该如何更好的学习古诗词呢?
家校共育 · 2021-07-22
通过复习,学生可以进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。
家校共育 · 2021-07-22
我们教育方针一贯主张“德、智、体、美、劳”全面发展,然而当下不管是学校教育,还是家庭教育,在教育的五个维度中,劳动教育大有越来越淡化之势。