教材教法 · 2021-03-31
好课的背后折射的是教师的教育哲学，一个好教师的课堂教学，一定是有他的价值认知和价值取向的，他既不会随心所欲，天马行空，也不会为人左右，失去自我。
教材教法 · 2021-03-26
当前，对于小学生来说，品德教育显得极其的重要。因此,在实际的小学语文教学中，教师要根据小学生的实际特征和现实情况，将德育渗透到的语文教学中，并通过不断的探索和尝试，找到将德育渗透到教学设计、教学过程和教学活动中的科学的方式，从而极大地提升学
教材教法 · 2021-03-24
阅读是帮助孩子提高文学修养和文字水平的必经之路，对于中小学生来说，教材是阅读的起点，也是建构其系统性阅读的基石。中小学生该怎么读，读什么？让我们一起看看人民教育出版社党委书记、社长黄强的看法。
教材教法 · 2021-03-22
近日，教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。教育部基础教育司负责人今天介绍说，《评价指南》围绕学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳
教材教法 · 2021-03-17
一个好的教师，不仅要课讲得好，而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中，当学生昏昏欲睡时，当学生思想开小差时，自然而巧妙地“加塞”上一段幽默语言，能解除学生的疲劳，并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。
教材教法 · 2021-01-14
2020年11月21日至22日，“2020未名语文教育论坛”在北京举办。本届论坛由北京大学教育学院、北京大学中文系、北京大学语文教育研究所共同主办。
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