教材教法 · 2022-11-19
我们教师，除了常规的教学培训、研讨学习，自己的教学专业也要加强，像语文老师，粉笔字练习、备课、抄写教案，都得按时上交教研组。不过在备课时间，我们很多年轻的语文老师会犯一个和学生一样的错误，认为备课就是抄写，是教学任务，不是提高自己教学能力的
教材教法 · 2022-11-19
2021年5月21日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印
教材教法 · 2022-11-19
随着今年中高考落下帷幕这也预示新中考和新高考将于明年开始在广东省及部分地市试行新中考和新高考具体会进行哪些调整呢？参加2021年中考和高考的广东省学生会有哪些影响呢？
教材教法 · 2022-11-19
高考是所有学生甚至是家人人生中的一件大事。人人都想通过高考取得一个好的成绩，进入一所好的大学，但是想要考入好成绩并不容易，因此一些家长和学生为了低分上大学就有了许多千奇百怪的方法。
教材教法 · 2022-11-19
到底什么样的课才算得上优质课，这似乎成了近年来老师们最为关注的教学问题，仁者见仁智者见智。但在当前新课标的条件下，一堂课的优劣，可以用4个策略加以判断。
教材教法 · 2022-03-24
昨天，市教委发布《北京市中小学生学科类校外培训材料管理实施细则》（以下简称《细则》）。北京青年报记者了解到，《细则》明确提到，培训材料内容要科学准确，容量、难度适宜，与国家课程相关的内容应符合相应课程标准要求，不得超标超前。
教材教法 · 2021-12-20
不管时代如何发展，社会怎样变迁，教与学的方式如何进步，朗读的功用都一定存在，并且不可小觑。“凡读书，需要读得字字响亮。”宋代大学问家朱熹如果还活着，已近千岁，但他在《读书要三到》中说的这句话，却依旧年轻而响亮。
教材教法 · 2021-12-01
《指南》指出：落实立德树人根本任务，坚持“减负提质”，贯彻“五育”并举，切实发挥好作业作为育人功能的重要抓手。作业的目的不仅在于帮助学生记忆和理解课堂所学内容，提升学生的学习能力，还在于培养良好的学习习惯、独立性、责任心、不怕困难的意志品质
教材教法 · 2021-11-03
在课堂教学过程中，教师不断组织学生注意、管理纪律、引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预期课堂教学目标的行为方式，称为教师的课堂组织技能。这个技能的实施，是使课堂教学得以动态调控，以便使教学顺利进行的重要保证。它不仅影响到整个课堂教学
教材教法 · 2021-09-15
作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。然而，在过去相当长时间里，过多过重过难的作业负担，不仅打击了许多学生的学习积极性，而且令大多数孩子身体素质下降，甚至
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