《班级经营（第二版）》全方位班级管理的实用策略-启教通信息平台

班级经营

作者简介

林进材，台南大学教育系教授，台湾师范大学教育学博士（主修课程与教学），当过中小学教师10年、大学教师20年，教过学生包括幼儿园、小学、初中、高中职学生以及大学教师、成人等，有30余年的教学经验。出版课程与教学专著40余册，发表课程与教学论文百余篇，台南大学第23届杰出校友（学术类），台南大学教学绩优教师，入选WHO's WHO 2008世界名人录，湖北第二师范学院“楚天学者”特聘教授，华东师范大学上海终身教育研究院特聘研究员。

作品介绍

班级经营，或称班级管理，一直是教师生涯发展中重要的一环。如果教师在班级经营中，可以运用经验取向的处理策略，以处方性策略或备忘录的方式，有效并且迅速处理班级各种信息的话，那么必然能够更加顺畅地进行教学活动，减少各种内外在因素的影响，提升班级教学效能，提高教学质量。

本书第一版自出版以来，受到中小学教师的欢迎，已历经多次重印。第二版在内容方面除了保留原来的内容之外，特别加入“欺凌行为的类型与因应策略”、“面对未来班级的想象与塑造”两个章节，从而让班级经营的议题内容更为完整。本书的内容贴近教室现场需求，将班级经营中的重要事项以及班级经营内涵作学理与实际两方面的结合，每一章节中均提供相关的理论，并以实际例子导引深奥的理论，同时为中小学教师提供班级经营的处方性策略。相信通过本书的阅读，教师可从中撷取丰富的经验和实例，从而在处理班级事务时更为得心应手。