[福建]2014年初中毕业升学考试化学试卷（福建省福州市）

关于"舌尖上的化学"，下列说法不科学的是（　　）

下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（　　）

二氧化锡（ $Sn{O}_2$）可用作液晶元件电极，其中氧元素为-2价，则锡元素的化合价为（　　）

实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）

下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分，其中属于复合肥料的是（）

下列保护自然资源的措施错误的是（　　）

用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（　　）

下列事实和解释相符的是（）

某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是（　　）

实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是（　　）

鉴别下列物质所用的方法或试剂，错误的是（）

将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是（）

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由（填"元素"、"原子"或"分子"，下同）组成。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由构成。
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的 化学方程式为。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1）。说明二氧化碳具有的性质有，由此可推知的灭火原理是。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是。

（3）认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 （如图2）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为（写名称）。
②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生（填"物理变化"或"化学变化"）。
（4）辩证地认识物质
①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成（写化学式）。
②功过相对论。从"二氧化碳导致温室效应"的事实分析，"过"：使全球气候变暖导致海平面上升等；"功"：（举一例）。

化学变化中，同种元素可在不同物质中"旅行"。（注："--→"表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）回答下列问题：
（1）按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成图所示的"旅行"。
①若图为碳元素的"旅行"路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，
写出路线Ⅱ反应的化学方程式：（写一个），该反应属于（填基本反应类型）。

②若上图为氢元素的"旅行"路线，写出其中一个反应的化学方程式：。
（2）从单质、碱、盐中分别选择一种物质，完成下图所示的"旅行"。写出一组甲、乙、丙物质的化学式。

甲，乙，丙。

（1）根据钠元素在元素周期表中的信息，将下图方框内①-⑤项内容补充完整：

（2）硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

① $t_1℃$时，两物质中溶解度较大的是。
② $t_2℃$时，两物质的等质量饱和溶液降温至t₁℃，析出固体质量较大的是的溶液。
③ $t_2℃$时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的（填"饱和"或"不饱和"）溶液。保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数（填"变大"、"不变"或"变小"）。
④欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应满足的温度范围是。
（3）某同学进行下图所示实验，证明酸碱发生反应的现象为：试管中溶液由色变为无色，该反应的化学方程式。实验后测得试管中溶液的pH=2，该溶液中的溶质有（写名称）。

某兴趣小组用下图所示流程制取氧气(反应原理： 2KClO₃2KCl+3O₂↑),并回收提纯氯化钾和二氧化锰.

回答下列问题:
（1）根据化学方程式计算,理论上可制得氧气的质量是多少 $？$(计算结果精确到 $0.1g$)
（2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有(填标号).

（3）①写出下图中仪器 $a_{、}b$的名称:

$a$, $b$

②步骤Ⅱ中的操作 $m$应选择图11中(填"甲"或"乙")装置,该操作中玻璃棒的作用是.

③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银 $\left(AgN{O}_3\right)$溶液检验洗出液中是否含有氯化钾,该检验方法的原理为(用化学方程式表示).
（4）实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有(写一点).

为探究气体 $X$的组成，某兴趣小组进行图12所示实验（固定装置未画出）。
【资料在线】
（1）加热条件下，气体 $X$能与氧化铜反应生成铜、水和氮气。
（2）碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与气体 $X$反应。无水氯化钙可吸收气体 $X$。
（3）本实验条件下，氮气密度为 $1.15g/L$，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。
【实验步骤】
（1）连接仪器，并检查装置气密性。
（2）取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40 $g$。
（3）按图12所示装入药品，测量并记录相关数据Ⅰ（见表1）。
（4）连接 $A,B,C$装置，将气体 $X$缓缓通入一段时间后，连接上 $D$装置，读数后开始加热。当 $A$装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体 $X$至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据Ⅱ（见表1）。
【实验装置】

【相关数据】

【回答问题】
（1） $B$装置中氧化钙吸水的原理为（用化学方程式表示）。
（2）实验过程中，当观察到，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体 $X$至玻璃管冷却的目的是。
（3）分析实验测量的数据，生成水的质量为 $g$，氧化铜中氧元素的质量为 $g$。由此推知，气体 $X$中一定（填"有"或 "没有"）氧元素。
（4）通过计算推导出气体 $X$的化学式。