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2011学年度上海市青浦区九年级数学学业模拟考试1

已知二次函数y=ax2+bx+c的图象的顶点坐标为 (0,),且 ac=
(1)若该函数的图象经过点(-1,-1).
①求使y<0成立的x的取值范围.
②若圆心在该函数的图象上的圆与x轴、y轴都相切,求圆心的坐标.
(2)经过A(0,p)的直线与该函数的图象相交于M,N两点,过M,N作x轴的垂线,垂足分别为M1,N1,设△MAM1,△AM1N1,△ANN1的面积分别为s1,s2,s3,是否存在m,使得对任意实数p≠0都有s22=ms1s3成立,若存在,求出m的值,若不存在,请说明理由.

来源:2011年初中毕业升学考试(四川泸州卷)数学
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1.下列计算正确的是(  ).

A. B.
C. D.
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(11·贵港)-3的相反数是

A.3 B.-3 C. D.-
来源:2011年初中毕业升学考试(广西贵港卷)数学
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(11·贵港)计算4×(-2)的结果是

A.6 B.-6 C.8 D.-8
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(11·贵港)如图所示是一个几何体的三视图,则该几何体是

A.三棱锥 B.三棱柱 C.正方体 D.长方体
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(11·贵港)下列说法正确的是

A.为了了解全国中学生的心理健康情况,应采用全面调查的方式
B.一组数据5,6,7,6,6,8,10的众数和中位数都是6
C.一个游戏的中奖概率是0.1,则做10次这样的游戏一定会中奖
D.若甲组数据的方差S2=0.05,乙组数据的方差S2=0.1,则乙组数据比甲组数据稳定
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(11·贵港)若关于x的一元二次方程x2-mx-2=0的一个根为-1,则另一个根为

A.1 B.-1 C.2 D.-2
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(11·贵港)如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AD是BC边上的中线,BD=4,
AD=2,则tan∠CAD的值是

A.2 B. C. D.

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(11·贵港)如图所示,在矩形ABCD中,AB=,BC=2,对角线AC、BD
相交于点O,过点O作OE垂直AC交AD于点E,则AE的长是
A.   B.   C.1         D.1.5

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(11·贵港)如图所示,在梯形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中点,EF⊥AD
于点F,AD=4,EF=5,则梯形ABCD的面积是

A.40 B.30 C.20 D.10

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(11·贵港)因式分解:x2-x=_  ▲  

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(11·贵港)已知双曲线y=经过点(1,-2),则k的值是_  ▲  

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(11·贵港)在△ABC中,∠A=30°,∠B=55°,延长AC到D,则∠BCD=_ ▲  度.

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(11·贵港)分式方程=1的解是x=_  ▲  

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(11·贵港)如图所示,正方形OEFG和正方形ABCD是位似图形,点F的坐标
为(-1,1),点C的坐标为(-4,2),则这两个正方形位似中心的坐标是 _  ▲  

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(11·贵港)从2,3,4,5这四个数字中,任意抽取两个不同数字组成一个两位
数,则这个两位数能被3整除的概率是_  ▲  

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(11·贵港)如图所示,在边长为2的正三角形ABC中,E、F、G分别为AB、
AC、BC的中点,点P为线段EF上一个动点,连接BP、GP,则△BPG的周长的最小值是
_  ▲  

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(11·贵港)如图所示,将两张等宽的长方形纸条交叉叠放,重叠部分是一个四
边形ABCD,若AD=6cm,∠ABC=60°,则四边形ABCD的面积等于_  ▲  cm2

来源:2011年初中毕业升学考试(广西贵港卷)数学
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(11·贵港)如图所示,在△ABC中,AC=BC=4,∠C=90°,O是AB的中
点,⊙O与AC、BC分别相切于点D、E,点F是⊙O与AB的一个交点,连接DF并延长
交CB的延长线于点G,则BG的长是_  ▲  

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(11·贵港)若记y=f(x)=,其中f(1)表示当x=1时y的值,即f(1)=
;f()表示当x=时y的值,即f()=;…;则f(1)+f(2)+f()+f(3)
+f()+…+f(2011)+f()=_  ▲  

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(11·贵港)(本题满分11分,第(1)题5分,第(2)题6分)
(1)(11·贵港)计算:(-1)2011-2sin60º+|-1|;

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(11·贵港)如图所示,反比例函数y=的图象与一次函数y
=kx-3的图象在第一象限内相交于点A (4,m).
(1)求m的值及一次函数的解析式;
(2)若直线x=2与反比例和一次函数的图象分别交于点B、C,求线段BC的长.

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(11·贵港)
按要求用尺规作图(只保留作图痕迹,不必写出作法)
(1)在图(1)中作出∠ABC的平分线;(2)在图(2)中作出△DEF的外接圆O.

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(11·贵港)
“校园手机”现象越来越受到社会的关注.为了了解学生和家长对中学生带手机的态度,某记者随机调查了城区若干名学生和家长的看法,调查结果分为:赞成、无所谓、反对,并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图:

根据以上图表信息,解答下列问题:
1)统计表中的A=_  ▲  
(2)统计图中表示家长“赞成”的圆心角的度数为_  ▲  度;
(3)从这次接受调查的学生中,随机抽查一个,恰好是持“反对”态度的学生的概率是多少?

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(11·贵港)
如图所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD,∠BAD的平分线AE交BC于点E,连接DE.
(1)求证:四边形ABED是菱形;
(2)若∠ABC=60°,CE=2BE,试判断△CDE的形状,并说明理由.

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计算的结果是……………………………………………………(      )

A. B. C. D.
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已知反比例函数,下列结论不正确的是 ……………………(      )

A.图象必经过点(-1,3); B.的增大而增大;
C.图象位于第二、四象限内; D.若,则
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下列方程中,有实数根的方程是 ……………………………(      )

A. B. C. D.
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在平面直角坐标系内,把点(-3,1)向右平移一个单位,则得到的对应点的坐标是(      )

A.(-3,2); B.(-3,0); C.(-4,1); D.(-2,1).
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中,点分别在上,且,则下列三种说法:
①如果,那么四边形是矩形;
②如果平分,那么四边形是菱形;
③如果,那么四边形是菱形.
其中正确的有 ………………………………………(      )

A.3个; B.2个; C.1个; D.0个.

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中,,且两边长分别为4和5,若以点为圆心,3为半径作⊙,以点为圆心,2为半径作⊙,则⊙和⊙位置关系是………(      )

A.只有外切一种情况; B.只有外离一种情况;
C.有相交或外切两种情况; D.有外离或外切两种情况.
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求值:       

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已知,则              

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因式分解:         

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方程组的解是           

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函数的定义域是         

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请写出一个以直线为对称轴,且在对称轴右侧部分是下降的抛物线的表
达式,这条抛物线的表达式可以是            

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为了解居民节约用水的情况,小丽对某个单元的住户用水量进行调查,右表是某
个单元的住户3月份用水量的调查结果。根据表中所提供的信息,这12户居民月用水量的
众数是     

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如图,E、F是矩形ABCD对角线AC上的两点,试添加一个条件:___________,
使得△ADF≌△CBE.

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一个正多边形的每个外角都是,则这个正多边形的边数是________.

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如图,在△ABC中,AD是中线,G是重心,==,那么=________.

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如图,光源P在横杆AB的上方,AB在灯光下的影子为CD,AB∥CD,已知AB
=2m,CD=6m,点P到CD的距离是2.7m,那么AB与CD间的距离是________m.

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如图,已知边长为3的等边三角形ABC纸片,点E在AC边上,点F在AB边上,沿着EF折叠,使点A落在BC边上的点D的位置,且,则CE的长是          

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计算:

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解不等式组并把解集在数轴上表示出来.

来源:2011学年度上海市青浦区九年级数学学业模拟考试1
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“校园手机”现象越来越受到社会的关注.小丽在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名学生家长对“中学生带手机到学校”现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:

(1)求这次调查的家长总数及家长表示“无所谓”的人数,并补全图①;
(2)求图②中表示家长“无所谓”的圆心角的度数;
(3)从这次接受调查的家长中,随机抽查一个,恰好是“不赞成”态度的家长的概率是多少?

来源:2011学年度上海市青浦区九年级数学学业模拟考试1
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如图,两地被一大山阻隔,汽车从地到地须经过地中转.为了促进两地的经济发展,现计划开通隧道,使汽车可以直接从地到地.已知千米.若汽车的平均速度为45千米/时,则隧道开通后,汽车直接从地到地需要多长时间?(参考数据:)

来源:2011学年度上海市青浦区九年级数学学业模拟考试1
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如图,是⊙的弦,点D是弧AB的中点,过B作AB的垂线交AD的延长线于C.求证:AD=DC.

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如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90o,BD⊥DC,BC=10cm,CD=6cm.在线段上有动点,点以每秒的速度,在线段上从点B向点C匀速运动;同时点以每秒的速度,在线段上从点C向点D匀速运动.当点到达点C时,点同时停止运动.设点运动的时间为t(秒).
(1)求AD的长;
(2)设四边形BFED的面积为,求y 关于t的函数关系式,并写出函数定义域;
(3)点在运动过程中,如相似,求线段的长.

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如图,在直角坐标平面内,为原点,抛物线经过点),且顶点)在直线上.
(1)求的值和抛物线的解析式;
(2)如在线段上有一点,满足,在轴上有一点),联结,且直线轴交于点
①求直线的解析式;
②如点M是直线上的一个动点,在x轴上方的平面内有另一点N,且以O、E、M、N为顶点的四边形是菱形,请求出点N的坐标.(直接写出结果,不需要过程.)

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