启教通信息平台
  首页 / 试题 / 高中数学 / 试卷选题

2011年全国统一高考文科数学试卷(湖南卷)

设全集 U = M N = 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , M C N = 2 , 4 ,则 N =

A. 1 , 2 , 3 B. 1 , 3 , 5 C. 1 , 4 , 5 D. 2 , 3 , 4
来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

a , b R , i 为虚数单位,且 ( a + i ) i = b + i ,则(   )

A.

a = 1 , b = 1

B.

a = - 1 , b = 1

C.

a = 1 , b = - 1

D.

a = - 1 , b = - 1

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x > 1 x > 1 的(   )

A.

充分不必要条件    B.必要不充分条件

B.

充分必要条件

C.

既不充分又不必要条件

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某几何体的三视图,则该几何体的体积为(  

image.png

A. 9 π + 42 B. 36 π + 18
C. 9 2 π + 12 D. 9 2 π + 18
来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过随机询问110名不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:




总计
爱好
40
20
60
不爱好
20
30
50
总计
60
50
110

K 2 = n ( a d - b c ) 2 ( a + b ) ( c + d ) ( a + c ) ( b + d ) 算得 , K 2 = 110 × ( 40 × 30 - 20 × 30 ) 2 60 × 50 × 60 × 50 7 . 8 附表:

P ( K 2 k ) 0.050
0.010
0.001
k 3.841
6.635
10.828

参照附表,得到的正确结论是(

A.

有99%以上的把握认为"爱好该项运动与性别有关"

B.

有99%以上的把握认为"爱好该项运动与性别无关"

C.

在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为"爱好该项运动与性别有关"

D.

在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为"爱好该项运动与性别无关"

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设双曲线 x 2 a 2 - y 2 9 = 1 a > 0 的渐近线方程为 3 x ± 2 y = 0 ,则 a 的值为(

4

3

2

1

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

曲线 y = sin x sin x + cos x - 1 2 在点 M π 4 , 0 处的切线斜率为(

A.

- 1 2

B.

1 2

C.

- 2 2

D.

2 2

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数 f x = e x - 1 , g x = - x 2 + 4 x - 3 ,若有的取值范围为(

A. 2 - 2 , 2 + 2 B. 2 - 2 , 2 + 2
C. 1 , 3 D. 1 , 3
来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在直角坐标系 x O y 中,曲线 C 1 的参数方程为 x = 2 cos α y = 3 sin α α 为参数 .在极坐标系(与直角坐标系 x O y 取相同的长度单位,且以原点 O 为极点,以 x 轴正半轴为极轴)中,曲线 C 2 的方程为 p cos θ - sin θ + 1 = 0 , C 1 C 2 的交点个数为

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知某试验范围为 10 , 90 ,若用分数法进行 4 次优选试验,则第二次试点可以是 .

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若执行如图2所示的框图,输入 x 1 = 1 , x 2 = 2 , x 3 = 4 , x 4 = 8 则输出的数等于

image.png

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知 f ( x ) 为奇函数, g ( x ) = f ( x ) + 9 , g ( - 2 ) = 3 ,则 f ( 2 ) =

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设向量 a , b 满足 a = 2 5 , b = 2 , 1 a b 的方向相反,则 a 的坐标为 .

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

m > 1 在约束条件 { y x y m x x + y 1 下,目标函数 z = x + 5 y 的最大值为4,则 m 的值为

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知圆 C : x 2 + y 2 = 12 ,直线 l : 4 x + 3 y = 25 .

(1)圆 C 的圆心到直线 l 的距离为.

(2)圆 C 上任意一点 A 到直线 l 的距离小于2的概率为.

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给定 k N * ,设函数 f : N * N * 满足:对于任意大于 k 的正整数 n f ( n ) = n - k

(1)设 k = 1 ,则其中一个函数 f n = 1 处的函数值为
(2)设 k = 4 ,且当 n 4 时, 2 f ( n ) 3 ,则不同的函数 f 的个数为.

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

A B C 中,角 A , B , C 所对的边分别为 a , b , c 且满足 c sin A = a cos C .

(I)求角 C 的大小;
(II)求 3 sin A - cos ( B + π 4 ) 的最大值,并求取得最大值时角 A , B 的大小.

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某河流上的一座水力发电站,每年六月份的发电量 Y (单位:万千瓦时)与该河上游在六月份的降雨量 X (单位:毫米)有关.据统计,当 X = 70 时, Y = 460 X 每增加10, Y 加5;已知近20年 X 的值为:140,110,160,70,200,160,140,160,220,200,110,160,160,200,140,110,160,220,140,160.
(I)完成如下的频率分布表:
近20年六月份降雨量频率分布表

降雨量
70
110
140
160
200
220
频率
1 20
4 20

2 20

(II)假定今年六月份的降雨量与近20年六月份的降雨量的分布规律相同,并将频率视为概率,求今年六月份该水力发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率.

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在圆锥 P O 中,已知 P O = 2 , O 的直径 A B = 2 ,点 C A B 上,且 C A B = 30 ° , D A C 的中点.
(I)证明: A C 平面 P O D

(II)求直线和平面 P A C 所成角的正弦值.

image.png

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某企业在第 1 年初购买一台价值为 120 万元的设备 M , M 的价值在使用过程中逐年减少,从第 2 年到第 6 年,每年初 M 的价值比上年初减少 10 万元;从第 7 年开始,每年初 M 的价值为上年初的 75 %
(1)求第 n 年初 M 的价值 a n 的表达式;
(2)设 A n = a 1 + a 2 + + a n n ,若 A n 大于80万元,则 M 继续使用,否则须在第 n 年初对 M 更新,证明:须在第9年初对 M 更新.

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知平面内一动点 P 到点 F (1,0)的距离与点 P y 轴的距离的等等于1.
(1)求动点 P 的轨迹的方程;
(2)过点 F 作两条斜率存在且互相垂直的直线 l 1 , l 2 ,设 l 1 与轨迹 C 相交于点 A , B l 2 与轨迹 C 相交于点 D , E ,求 A D · E B 的最小值.

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数 f ( x ) = x - 1 x - a ln x ( a R )

(I)讨论 f ( x ) 的单调性;

(II)若 f ( x ) 有两个极值点 x 1 x 2 ,记过点 A ( x 1 , f ( x 1 ) ) , B ( x 2 , f ( x 2 ) ) 的直线的斜率为 k ,问:是否存在 a ,使得 k = 2 - a ?若存在,求出 a 的值,若不存在,请说明理由.

来源:2011年湖南省普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知