湖南永州祁阳八年级第一学期期末教学质量检测生物试卷
2015年10月5日,诺贝尔奖官方推特消息,William C. Campbell, Satoshi mura以及YouyouTu 获得今年诺贝尔生理学或医学奖。其中,女科学家屠呦呦是中国著名药学家,获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”青蒿素主要提取自被子植物青蒿,下列与青蒿相似特征最多的一组植物是( )
A.松树和杉树 B.银杏和珙桐
C.海带和地衣 D.含羞草和蒲公英
我县多山多石,风景如画,特别适合雷公菌生长。每当春雷响起,大雨过后,雷公菌就开始冒出来,漫山遍野都是。新长出来的雷公菌颜色鲜艳,呈微黄色,半透明,味道鲜美。雷公菌含蛋白质、藻类淀粉,维生素含量很高,矿物质含量达15种之多,碳水化合物高于许多蔬菜,提供热量适中,还可入药,治疗很多病症,是一种很好纯天然无公害食品。你知道雷公菌是什么植物吗?( )
A.被子植物 | B.苔藓植物 |
C.蕨类植物 | D.藻类植物 |
下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是( )
A.蝙蝠 | B.家燕 | C.八哥 | D.蝴蝶 |
根据生物进化历程,下列植物中最高等的是( )
A.向日癸 | B.蕨 | C.葫芦藓 | D.海带 |
如图表示四种动物的足印,请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近( )
A.狐 | B.猫 | C.鹿 | D.无法判断 |
二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了( )
A.生物物种的多样性 | B.基因的多样性 |
C.生态系统的多样性 | D.生物数量的多样性 |
目前,每年都有一万到两万个物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是( )
A.建立自然保护区 | B.建立禁猎区、迁地保护 |
C.多引进外来物种 | D.颁布保护生物多样性的法律法规 |
下列各组生物,都属于真菌的一组是( )
A.香菇、根霉、乳酸菌 | B.酵母菌、银耳、黄曲霉 |
C.青霉菌、口蘑、禽流感病毒 | D.大肠杆菌、银耳、猴头 |
小芳对校园生物进行调查时,将6种动物进行如下表的简单分类,她的分类依据是( )
类别一 |
蚯蚓、蜘蛛、鼠妇、蚂蟥 |
类别二 |
蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙 |
A.水生还是陆生 B.是否能飞行
C.体内有无脊椎骨 D.体温是否恒定
生物课上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”。她所说“支点”是( )
A.骨 | B.肌肉 | C.关节 | D.神经 |
健美运动员做屈肘动作时,上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是( )
A.收缩、收缩 | B.舒张、舒张 |
C.收缩、舒张 | D.舒张、收缩 |
下列属于动物社群行为的是( )
A.母鸡带领小鸡觅食 |
B.山洞里居住着一群蝙蝠 |
C.蜂群中蜂王依靠工蜂喂养 |
D.草原上共同生活着大量食草动物 |
下列属于学习行为的是( )
A.蜘蛛结网 | B.大雁南飞 | C.飞蛾扑火 | D.鹦鹉学舌 |
原始地球条件下,最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是( )
A.原始海洋、陆地 | B.原始海洋、原始海洋 |
C.原始大气、原始海洋 | D.原始大气、原始大气 |
结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学史上的重要成果,是我国科学家上世纪60年代合成的。它为生命的起源问题的哪个阶段提供了有力的证据( )
A.从有机小分子物质生成有机大分子物质 |
B.从无机小分子物质生成有机小分子物质 |
C.从有机大分子物质组成多分子体系 |
D.从多分子体系演变为原始生命 |
十八世纪的英国曼切斯特地区山清水秀,这里的桦尺蛾大多是浅色的,少数是深色的。100年以后,工业污染把树皮熏成了黑褐色,深色的桦尺蛾成了常见类型,浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是( )
A.黑烟将桦尺蛾熏成了深颜色 |
B.浅色桦尺蛾迁出,深色桦尺蛾迁入 |
C.浅色桦尺蛾变成了深色桦尺蛾 |
D.自然选择 |
以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是( )
A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 |
B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 |
C.不适应环境的生物将被淘汰 |
D.生物产生的变异一定都有利于适应环境 |
下面可以看做一个生态系统的是( )
A.一块农田 | B.一片小麦 |
C.一群大雁 | D.一堆蘑菇 |
人类在生物圈中扮演的角色是( )
A.生产者 | B.消费者 |
C.分解者 | D.生产者和消费者 |
如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )
A.生产者、消费者、分解者 |
B.分解者、生产者、消费者 |
C.消费者、生产者、分解者 |
D.生产者、分解者、消费者 |
“早上去上班,一路上灰蒙蒙一片……”长沙市民李女士在微信朋友圈刚发表状态就得到强烈回应,众好友纷纷表示,“这天气不戴个口罩都不敢出门了。”日前,北方雾霾南侵,长株潭发黄色预警。雾霾的形成原因有多种,而其中二氧化碳的过量排放是主要原因之一。为保护环境我们提倡低碳生活,下列各项中属于低碳生活方式的是( )
①骑自行车或步行上学
②农田秸秆焚烧处理
③少开空调、少吹风扇
④电脑始终处于开机状态
⑤少看电视,多做户外运动
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.①②③⑤ | D.①②③ |
从保护环境的角度考虑,我们不提倡大力开发和利用哪种资源( )
A.开采石油,利用化学能 |
B.利用光能转化成化学能 |
C.利用水力,修建大型水电站 |
D.修建核电站 |
某同学按如图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是( )
A.大白菜,酵母菌,木耳 |
B.水螅,大肠杆菌,青霉 |
C.香菇,枯草杆菌,乙肝病毒 |
D.水绵,甲烷细菌,H7N9病毒 |
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的( )
生物种类 |
A |
B |
C |
D |
E |
单位体积农药含量(毫克) |
0.114 |
0.053 |
0.002 |
0.961 |
0.010 |
A.A→B→C→D→E
B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C
D.C→E→B→A→D
请将下列动物类群与其相对应的部分特征用线条连接起来(每空1分,共9分)
鱼 类 体内受精,体温不恒定
两栖类 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
爬行类 用鳃呼吸,体表有鳞片
鸟 类 胎生哺乳
哺乳类 用肺呼吸,气囊辅助呼吸
(2)
扁形动物 身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门
线形动物 身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
软体动物 体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
节肢动物 身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足
2015年12月1日至12月10日,祁阳县创绿办组织县内各大网络媒体以网络投票方式,评选出了“县树、县花”入围候选品种各10个,其中“县树”得票数排名依次是:①红豆杉、②罗汉松、③柏树、④银杏、⑤松树、⑥桂花、⑦板栗、⑧香樟、⑨杉树、⑩槐树。请回答下列问题:(每空2分,共10分)
(提示:槐树喜光、根深、生长迅速,它的花可以烹调食用,槐树一般作为行道树, 树阴浓密,很多城市将其作为市树,如山东的淄博市和泰安市)
(1) 可以根据 将上述植物分为两类;
(2) 属于裸子植物的有: ;(填序号)
(3) 属于被子植物的有: ;(填序号)
(4)除种子植物外,植物还有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种。其中没有根、茎、叶分化的是 ,有根、茎、叶的分化且有输导组织的是 。
我县是湖南省产粮大县。下图是水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:
(1)该食物网中共有 条食物链;位于第三营养级的有 (填动物名称);
(2)吃虫的鸟和肉食性昆虫的种间关系是 ;
(3)有位农民伯伯探索在一些农田中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被 最终分解为简单的无机盐,才能被水稻吸收利用。
(4)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内对生态系统造成的影响是,植食性昆虫和肉食性昆虫的数量将迅速 。
二十世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
(1)通过对上述资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物? 为什么?
(2)针对上述资料,你认为应该怎样杀死蚊子?
小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用。实验主材料为落叶,请你对小明作一些指导,一起完成该探究实验:(每空2分,共12分)
(1)实验前,必须先将 树(选“相同”或“不同”)的落叶 (选“均等”或“不均等”)分成甲乙两组。然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。实验过程中要滴加蒸馏水,目的是 (选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”)。
(2)实验结果预测:经过一些日子后,甲组树叶无腐烂现象,乙组树叶有腐烂现象,可明 。
(3)实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理 。(选“可以”或“不可以”)。
(4)当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时,你应该 。