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人教版初中物理八年级第十二章第3节练习卷

如图所示,工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m,在此过程中滑轮组的机械效率是( )

A.80%
B.62.5%
C.125%
D.20%
来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m,动滑轮重200N,不计绳重和摩擦,则上述两种情况中不正确的是( )

A.滑轮组的机械效率不相等
B.人做的额外功相等
C.人做的总功相等
D.绳子自由端移动的距离相等
来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

采取下列措施,可以提高机械效率的是( )

A.有用功一定,增大总功
B.总功一定,增大额外功
C.有用功一定,减少额外功
D.额外功一定,减少总功
来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m,已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中( )

A.做的有用功是800J
B.拉力F的功率是80W
C.绳子自由端被拉下3m
D.滑轮组的机械效率是60%
来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物,摩擦力可以忽略不计,在物体匀速上升的过程中( )

A.甲图省力,机械效率甲图大
B.甲图省力,机械效率一样大
C.乙图省力,机械效率乙图大
D.乙图省力,机械效率一样大
来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学用如图所示的装置测滑轮的机械效率,当弹簧测力计竖直上拉,匀速提升一个钩码时,弹簧测力计的示数正好等于钩码的重,滑轮的机械效率为________.

来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小雪用三个质量相同的滑轮组成如图所示的滑轮组,将重为120N的物体匀速提高了4m,若滑轮组的机械效率为80%,不计绳重及摩擦,则每个滑轮重为________N.

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:


钩码总重G/N
钩码上升的高度h/m
测力计示数F/N
测力计移动的距离s/m
机械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%

(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为________.(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用________装置图做的;第4次实验是用________装置图做的.(填“a”“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,________可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率________.
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度________.

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则( )

A.甲吊车的电动机做的有用功较多
B.乙吊车的电动机做的额外功较多
C.甲吊车的电动机做的总功较多
D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节练习卷
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  • 难度:未知

如图是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是( )

A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.如果考虑滑轮质量,左图装置的机械效率比右图的小
来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节练习卷
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如图所示,将质量为100kg的木箱,用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端,斜面长5m、高1.6m,在此过程中斜面的机械效率为80%.则拉力做的有用功为________J,拉力所做的额外功为________J.(g取10N/kg)

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用如图所示的滑轮组,将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,拉力的功率为________W,滑轮组的机械效率为________,若不计绳重及摩擦,动滑轮的重力为________N.

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建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m,手所用的拉力为300N.则该工人所做的有用功为________J,总功为________J,该滑轮组的机械效率是________.若用该装置提升500N的重物,此时滑轮组的机械效率将________(填“变大”“变小”或“不变”).

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有一杠杆,动力臂为50cm,阻力臂为20cm,用杠杆匀速提起重为900N的物体,所用的动力为400N,该杠杆的机械效率为________.

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小明对“斜面的机械效率与什么因素有关”这一课题,提出了如下一些值得探究的猜想:
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关;
②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关;
③斜面的机械效率与斜面的长度有关;
④斜面的机械效率与物体的重力有关.
给你如图所示的装置,请你选择上述猜想中的一项,并解答下列问题:
(1)你选择的猜想是________.(填写序号)
(2)要用下图中的补充器材完成你选择的探究,你选择的补充器材是:________.(至少写出两种)

(3)在实验探究的过程中,需要控制不变的因素有:________;________;________.

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如图所示,一卡车车厢底板距地面1.5m高,小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上,构成一个斜面.他通过这个斜面,用F=600N的力,把一个大木箱由B处推到A处,已知木箱重为1000N.

(1)把木箱由B处推到A处,用了30s时间,求木箱的运动速度.
(2)小明推木箱做了多少功?
(3)这个过程中,斜面的机械效率是多少?(结果保留一位小数)

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如图所示,斜面长4m,高2m.质量为50kg的小明站在斜面顶端,用平行于斜面向上的75N的拉力将重100N的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端,g取10N/kg,那么( )

A.小明对物体做的总功为1300J
B.斜面的机械效率是75%
C.物体所受的摩擦阻力为75N
D.物体所受的摩擦阻力为25N
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用滑轮组提起货物,所做的额外功为有用功的25%,此滑轮组的机械效率为( )

A.25%
B.75%
C.80%
D.60%
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

一辆汽车不慎陷入泥坑,司机用如图所示的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F是1×104N,汽车沿水平方向匀速移动了4m,滑轮组的机械效率为80%.求:

(1)拉力F做的总功.
(2)有用功为多大?

来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节练习卷
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  • 难度:未知