启教通信息平台
  首页 / 试题 / 初中数学 / 试卷选题

江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷

图中的图形中是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是(    )

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(x42等于( )

A.x6 B.x8 C.x16 D.2x4
来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列计算正确的是

A.(a+1)2=a2+1 B.a2+ a3= a5
C.a8÷ a2= a6 D.3a2-2 a2= 1
来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若三角形的两边长是9和4,且周长是偶数,则第三边长可能是(   )

A.5 B.7 C.8 D.13
来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在一条直线上,可以证明△EDC≌△ABC,得到ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长(如图),判定△EDC≌△ABC的理由是(   )

A.SAS      B.ASA;   C.SSS     D.HL

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,从边长为(a+1)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a﹣1)cm的正方形(a>1),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是( )

A.2cm2 B.2acm2 C.4acm2 D.(a2﹣1)cm2
来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据你学习的数学知识,写出一个运算结果为a6的算式               

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个多边形的每一个外角都等于45°,那么这个多边形的内角和等于________.

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

,,则的值为        .

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知点M(x,3)与点N(-2,y)关于x轴对称,则3x+2y=       

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,修建抽水站时,沿着倾斜角为300的斜坡铺设管道,若量得水管AB的长度为80米,那么点B离水平面的高度BC的长为      米.

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图:AB⊥BC,CD⊥BC,垂足分别为B,C,AB=BC,E为BC的中点,且AE⊥BD于F,若CD=4cm,则AB的长度为__________。

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠DBC=15°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠A的度数是     

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,阴影部分是由5个大小相同的小正方形组成的图形,请分别在图中方格内涂两个小正方形,使涂后所得阴影部分图形是轴对称图形。

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x2·x3+(x32

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2a2-1)(a-4)-a2(2a-5)

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值(2x+3)(2x﹣3)﹣4x(x﹣1)+(x﹣2)2,其中x= -1.

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知(a+b)2=60,(a-b)2=80,求a2+b2及ab的值

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知点A、F、E、C在同一直线上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.

(1)从图中任找两组全等三角形;
(2)从(1)中任选一组进行证明.

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A,C的坐标分别为(-4,5),(-1,3).

(1)请在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系;
(2)请作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′;
(3)写出点B′的坐标.

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.

(1)求∠F的度数;
(2)若CD=2,求DF的长.

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,A、B、C三点在同一直线上,分别以AB、BC为边,在直线AC的同侧作等边△ABD和等边△BCE,连接AE交BD于点M,连接CD交BE于点N,连接MN得△BMN.

(1)求证:△ABE≌△DBC.
(2)试判断△BMN的形状,并说明理由.

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

[问题提出]
学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”,“ASA”,“AAS”,“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.
[初步思考]我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E.然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.
[深入探究]
第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.
(1)如图①,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据________,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.

第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.
(2)如图②,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是钝角.求证:△ABC≌△DEF.

第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹).

(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接填写结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是锐角,若________,则△ABC≌△DEF.

来源:2014-2015学年江西省筠门岭初中八年级第二次月考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知