按要求写句子。
（1）孩子们看风景。（把句子扩写具体）
                                                  
（2）例：这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
                                                                       
（3）用比喻的倏方法将句子补充完整。
远远望云，那粉红色的桃花像                                                
（4）庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。（两句合并成一句）