全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试化学
下表中对应关系正确的是
A |
均为取代反应 |
|
B |
由油脂得到甘油 由淀粉得到葡萄糖 |
均发生了水解反应 |
C |
均为单质被还原的置换反应 |
|
D |
↑ |
均为水作还原剂的氧化还原反应 |
根据原子结构及元素周期律的知识,下列推断正确的是
等质量的下列物质与足量稀硝酸反应,放出物质的量最多的是()
A. | B. | C. | D. |
苹果酸的结构简式为,下列说法正确的是()
A. | 苹果酸中能发生酯化反应的官能团有2种 |
B. | 1 苹果酸可与3 发生中和反应 |
C. | 1 苹果酸与足量金属 反应生成生成1 |
D. | 与苹果酸互为同分异构体 |
下列有关溶液组成的描述合理的是
已知某温度下和的电离常数相等,现向10浓度为0.1的溶液中滴加相同浓度的氨水,在滴加过程中
A. | 水的电离程度始终增大 |
B. | 先增大再减小 |
C. | 与 之和始终保持不变 |
D. | 当加入氨水的体积为10 时, |
研究氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时,涉及如下反应:
()+()()+() ∆(I)
()+()() ∆(II)
(1)()+()()+()+()的平衡常数= (用、表示)。
(2)为研究不同条件对反应(II)的影响,在恒温条件下,向恒容密闭容器中加入 和 ,时反应(II)达到平衡。测得内()=×-•L-•-,则平衡后n()= ,的转化率= 。其它条件保持不变,反应(II)在恒压条件下进行,平衡时的转化率(填""""或""),平衡常数(填"增大""减小"或"不变"。若要使减小,可采用的措施是 。
(3)实验室可用溶液吸收,反应为+2NaOH=++。含 NaOH的水溶液与 恰好完全反应得溶液A,溶液B为•‾1的溶液,则两溶液中c(‾)、c(-)和c(‾)由大到小的顺序为。(已知的电离常数=×-•L‾,的电离常数=×-•‾,可使溶液A和溶液B的相等的方法是 () 。
A. |
a.向溶液A中加适量水 b.向溶液A中加适量c.向溶液B中加适量水 d.向溶液B中加适量 |
离子液体是一种室温熔融盐,为非水体系,由有机阳离子、和组成的离子液体作电解液时,可在钢制品上电镀铝。
(1)钢制品应接电源的极,已知电镀过程中不产生其他离子且有机阳离子不参与电极反应,阴极电极反应式为。若改用水溶液作电解液,则阴极产物为。
(2)为测定镀层厚度,用溶液溶解钢制品表面的铝镀层,当反应转移6 电子时,所得还原产物的物质的量为。
(3)用铝粉和做铝热反应实验,需要的试剂还有。
. . . .
取少量铝热反应所得到的固体混合物,将其溶于足量稀,滴加溶液无明显现象,(填"能"或"不能")说明固体混合物中无,理由是(用离子方程式说明)。
工业上常利用含硫废水生产,实验室可用如下装置(略去部分加持仪器)模拟生成过程。
烧瓶中发生反应如下:
(I)
(II)
(III)
(1)仪器组装完成后,关闭两端活塞,向装置中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液注,若,则整个装置气密性良好。装置的作用是。装置中为溶液。
(2)为提高产品纯度,应使烧瓶中和恰好完全反应,则烧瓶中和物质的量之比为。
(3)装置B的作用之一是观察的生成速率,其中的液体最好选择。
a.蒸馏水 b.饱和溶液
c.饱和溶液 d.饱和溶液
实验中,为使缓慢进入烧瓶,采用的操作是。已知反应(III)相对较慢,则烧瓶中反应达到终点的现象是。反应后期可用酒精灯适当加热烧瓶,实验室用酒精灯加热时必须使用石棉网的仪器含有 。
a.烧杯 b.蒸发皿 c.试管 d.锥形瓶
(4)反应终止后,烧瓶中的溶液经蒸发浓缩即可析出,其中可能含有、等杂质。利用所给试剂设计实验,检测产品中是否存在,简要说明实验操作,现象和结论:。
已知遇酸易分解:↓↑
供选择的试剂:稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、溶液、溶液
工业上用重铬酸钠()结晶后的母液(含少量杂质)生产重铬酸钾(),工艺流程及相关物质溶解度曲线如图:
(1)由生产的化学方程式为,通过冷却结晶析出大量的原因是.
(2)向母液中加碱液调的目的是 .
(3)固体主要为(填化学式),固体主要为(填化学式).
(4)用热水洗涤固体,回收的洗涤液转移到母液(填"Ⅰ""Ⅱ"或"Ⅲ")中,既能提高产率又可使能耗最低.
【化学-物质结构与性质】
石墨烯(如图甲)是一种由单层碳原子构成的平面结构新型碳材料,石墨烯中部分碳原子被氧化后,其平面结构会发生改变,转化为氧化石墨烯(如图乙).
(1)图甲中,1号C与相邻C形成σ键的个数为
(2)图乙中,1号C的杂化方式是
(3)若将图乙所示的氧化石墨烯分散在H2O中,则氧化石墨烯中可与H2O形成氢键的原子有
(4)石墨烯可转化为富勒烯(C60),某金属M与C60可制备一种低温超导材料,晶胞如图丙所示,M原子位于晶胞的棱上与内部,该晶胞中M原子的个数为