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安徽高三语文二轮专题语言文字运用文学类文本阅读29练习卷

下列词语中,没有错别字的一组是(  )

A.雾霾 元宵节 得垄望蜀 原形毕露
B.蛰伏休闲装长年累月良辰美景
C.蕴藉发祥地万事具备无事生非
D.辐射副作用闲情逸志难辞其咎
来源:2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用文学类文本阅读29练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  )

A.现在穿越剧毫无历史观可言,整体思想内涵没有提升,人物设置更是随心所欲,对历史文化不尊重,不足以提倡。
B.我们要让“包容性增长”在科学发展的统领下发挥积极功能,而不是鸠占鹊巢,反客为主,更不能以“包容性增长”取代科学发展。
C.莫言获得2012年诺贝尔文学奖,在社会上掀起了一阵“莫言热”,他的作品顿时成为炙手可热的畅销书。
D.岁月流金铄石,尽管当年北大荒天寒地坼,风雪交加,但我们的心中依然燃烧着青春的火焰。
来源:2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用文学类文本阅读29练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中,没有语病且句意明确的一句是(  )

A.在美丽乡村建设过程中,我们要大力发扬健康向上的农村文化,积极倡导资源节约、环境友好型的生产和生活方式。
B.在今年自主招生的面试选拔中,对于沪浙苏以外地区的考生,同济大学主要依据此次联考笔试成绩为基础,择优确定自主选拔录取对象。
C.城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张,而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
D.著名作家梁晓声依然以执着的态度,直面转型社会时期中国社会的痼疾,字里行间灌注着作家深沉的“醒世”“忧世”“劝世”。
来源:2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用文学类文本阅读29练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一则报道,并按要求完成题目。(5分)
“婴儿从降生的第三天开始教育,那就已经迟了十个月零两天!”站在广州番禺某早教机构门前,刘雷(化名)夫妇看着这条广告标语,第一感觉是啼笑皆非。但当看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时,他们马上就感觉到了一种紧迫感,仿佛不报早教,就注定落后似的。而有着刘雷夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。最新统计显示,目前全国约有8000万0至3岁的婴幼儿,全国早教市场空间总值约为500亿元。据记者调查,在广州,最小的早教学员出生仅33天。早教市场正以不可遏止之势发展壮大,而这一现象也引起了国内教育专家的反思。
请给这则新闻拟一个标题。(2分)
答:________________________________________________________________________
请根据文意概括出早教市场红火的两个主要原因。(3分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据文意,补写出相关内容。(6分)
“舌尖”即舌之尖端,味觉细胞多集中在舌尖。片名《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家,新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如:“舌尖上的快乐”,指______________;“舌尖上的未来”,描述的是______________;“舌尖上的浪费”,是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升,“舌尖上”指代的意义范围扩大,有时会由食物转向语言、言论,如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”,说的是________________________。

来源:2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用文学类文本阅读29练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿照下面的例句,自选话题,另写两句话,要求使用修辞手法,句式与示例相同。(4分)
悲观者说:人生没有永恒的成功,就像季节没有永远的春天,总会春去秋来。
乐观者说:人生没有永恒的失败,就像天空没有永远的阴霾,总会云开雾散。
悲观者说:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
乐观者说:________________________________________________________________________
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来源:2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用文学类文本阅读29练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成问题。
风中的鸟巢(节选)
雪小禅
我真喜欢那些风中的鸟巢。
在冬天的荒野里,在肃杀的寒风里,我看到那些枯枝上的鸟巢,挂在树梢上,看着岌岌可危,无限孤单,但又具有饱满的坚挺的力量。
它在风中,在一片枯黄的冬天的树梢上,独自承担风给它的力量。我喜欢那鸟巢的样子,圆圆的,有毛刺,不规则,在茂盛的夏季和秋天,鸟儿们一点一点衔来树枝,然后和着唾液一根根地搭着——这是一个多么巨大的工程!
那些风中的鸟巢,多么疏离,每隔几十米就会突兀地出现一个鸟巢,黑黑的,远远看去,很孤单。
可是,我喜欢那孤单。
那是应该有的孤独样子——它独立于时间之外,好像偌大的冬天只有它了。在空旷的冬天,我路过那些鸟巢,路过那些孤单——好像我也是一只风中的鸟巢,游走在这冬天的寂寞里。
这鸟巢像印度女歌手Koaly的歌,足够寂寞,也足够打动人。我在听她的歌的时候,常常想起那些风中的鸟巢。我在那些歌声中游走着,凉凉的,薄薄的,感受这风中的冷和凄然。但真的很好——那些风游走在销骨的寂寞里,和那些鸟巢一样吧?我坐在车里,车里的空调开得很足。不,不冷。那些鸟巢在寒风中偶尔抖动,但不会掉下来。它们高高在上,它们在冬天里但又在冬天外。
这样的寂寞其实销骨,但又别有风情——似大雪天一个人行走在天地间。我把车里的空调开得很大,热气扑到脸上,Koaly的声音很空灵,似一条小蛇游进我心里。她带着印度特有的神秘和巫气,带着一些前世的味道,款款而来。声音是紫色的,略带忧郁,又一声声让人心醉。在关键的地方,一下能击中你,动弹不得。可真好。
它和鸟巢相辅相成,都孤单得很饱满,恰如其分。
有一个人说,“无论睡在哪里,我都睡在夜里。”这句话让我想起风中的鸟巢。无论睡在哪里,它们都睡在风里。
想想吧,睡在风里。像一个人的名字,是的,林风眠。他喜欢自己这个名字,他说,就是小鸟在风中睡着了。他说的风,是春风。
但鸟巢是睡在冬天的风里,更有一种意境上的美感和孤清。有些孤芳自赏吗?有!有些文艺吗?当然也有!可这文艺不是装的,不是小情小调,是刻骨的!是带有腐蚀性的!它侵略了我的灵魂。
它们就应该在时间之外,在冬天之外。
我只喜欢那些冬天的鸟巢。它们和春天夏天秋天的鸟巢不一样,春天的鸟巢还单薄,夏天的太狂躁了,秋天的稍显俗气的热闹,只有冬天的鸟巢,显得这样的饱满又这样诱人。那种诱人,是鸦片似的诱,越孤单,越寂寞,越寂寞,越诱惑。
如果你没有绝世的容貌,那么,你有绝世的姿态也是好的。这样想的时候,我打开一包雪茄烟,我不是抽烟的女子,但喜欢这孤独傲世的雪茄烟,它和冬天的鸟巢如此相配。我点燃一支雪茄,试图加速这孤单的速度。在这冬天,在这空旷的田野里,其实,我是试图做一只冬天的鸟巢。
我身边剩下的东西越来越少了。是我,刻意减去那些不必要——我才知道生活中不必要原来这样多!它们占据着我太多私人空间,霸占着我的精神硬盘,到现在我才知道,我只想做这样一只风中的鸟巢。
不沟通,不逢迎。冬天的旷野里减去了很多东西,就剩下这一个小小的鸟巢。把自己放在里面,独自、很独自地发呆——我忽然很羡慕那些风中的鸟巢,它任凭世间如何繁华,一个人在那冬天的树梢上高高地挂着,寂寞都寂寞得这样风华绝代!
文章第一段在全文中有何作用?(6分)
答:________________________________________________________________________
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如何理解文中画线语句的含义。(4分)
它们在冬天里,但又在冬天外。
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文章写风中的鸟巢,为什么要写到印度女歌手 Koaly的歌?(6分)
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这篇散文在写作方面有许多特色,请就其中两点加以分析探究。(8分)
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