[四川]2013届四川省广元市中考模拟化学试卷
实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气相比较,一定相同的是(( )
A.发生装置 | B.收集方法 |
C.验满方法 | D.集满气体后的集气瓶的放置方法 |
下列区分物质的试剂或方法不正确的是( )
A.用闻气味的方法区分白酒和白醋 |
B.用水区分氯化钙和碳酸钙 |
C.用盐酸区分黄金和黄铜(含锌) |
D.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸 |
环境和能源是人类生存和发展的基本条件.下列有关环境和能源的说法错误的是( )
A.所有化学反应在生成新物质的同时,都伴随着热量放出 |
B.煤、石油、天然气是三种重要化石燃料 |
C.太阳能、风能等是人类正在利用和开发的主要能源 |
D.推广乙醇汽油可以适度减轻汽车尾气对环境的污染 |
有a、b、c、d四支容积相同且密封的试管,分别充满氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳四种气体,将它们分别倒立于装有水的水槽中,同时拔开胶塞,试管内水位上升最高的是( )
A.充满H2的试管 | B.充满CO2的试管 |
C.充满O2的试管 | D.充满CO的试管 |
逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭 |
B.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分 |
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
D.点燃H2与O2的混合气体可能爆炸,则点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸 |
化学实验中常常出现“1+1=2”或“1+1≠2”的有趣现象.下列符合“1+1=2”的事实是( )
A.常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L |
B.室温下,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 |
C.室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得溶液质量为2g |
D.20℃,1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液 |
向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如图,试剂X可能是下列物质中的( )
A.Mg | B.H2O | C.CaO | D.Fe2O3 |
现有下列物质:活性炭、硫粉、铁粉、氢气、氧气、氮气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳、酒精、葡萄糖.请按以下要求将其化学式填入空格内(每空填一种物质).
(1)保持氧气化学性质的最小粒子 .
(2)煤气的主要成分 .
(3)食物淀粉消化后为人体组织提供营养的物质是 .
(4)产生“温室效应”的主要原因之一是大量含碳物质的燃烧,导致大气中 的含量增大.为了减缓此现象,最理想的燃料是 .
用化学用语填空:
(1)金刚石 .(2)碳酸氢铵 .
(3)氢氧根离子 .(4)氧化铝中铝元素的化合价 .
(5)天然气(沼气)的燃烧反应 .
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分.请你根据下表回答问题:
(1)氟的相对原子质量是 .
(2)磷原子核内的中子数为 .
(3)上表中金属元素有 种.
(4)元素周期表同一横行元素的原子序数从左至右逐渐 .
用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”.将NH4NO3固体加入到中间烧杯的水中搅拌,观察到两侧烧杯的玻璃管中液面上升的高度不同.
(1)由于试管内气体的压强 (选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升.
(2)NH4NO3固体溶于水 (选填“放出”或“吸收”)热量.
(3)由此得出结论:活性炭吸附气体的能力随温度 而增强.
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如下所示的实验.
(1)实验①中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为 .
(2)实验②中观察到试管内有白色沉淀产生,反应的化学方程式为 .
(3)实验③中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是 .
实验结论:碱能与多种类别的物质发生反应,包括指示剂、非金属氧化物、酸和盐类等.
【反思交流】实验结束后,同学们对实验②的废液成分进行了探究:将实验②的废液进行过滤,滤渣所含的成分是 .
【提出问题】滤液中所含溶质是什么物质呢?
【做出猜想】猜想一:滤液中的溶质是氢氧化钠.
猜想二:滤液中的溶质是氢氧化钠和碳酸钠.
猜想三:滤液中的溶质是氢氧化钠和 .
【实验设计】同学们取滤液样品并加入酚酞溶液,溶液呈红色,继续逐滴加入稀盐酸,发现溶液逐渐变无色,同时有气泡产生.由此得出结论,猜想 正确.