[广东]2013届广东省珠海市香洲区中考二模化学试卷
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.下列关于蜡烛燃烧的说法正确的是
A.“泪”是指石蜡燃烧生成的水 |
B.“泪”说明蜡烛燃烧只发生物理变化 |
C.“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化 |
D.“泪”说明石蜡不能燃烧 |
下列有关生活常识的说法中,正确的是
A.发现家里煤气泄露时,立即打开排气扇 | B.多喝“汽水”可治胃酸过多 |
C.矿泉水是混合物,纯净水也是混合物 | D.用工业用盐腌制食品 |
化工厂一试剂罐的标签上有右图所示的图标,该试剂罐中装的可能是
A.NaOH | B.NaCl |
C.CuO | D.CaCO3 |
某同学进行中和反应实验:取适量氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加几滴紫色石蕊溶液,然后逐渐滴入稀硫酸,测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。下列从表中获得的信息错误的是
A.紫色石蕊溶液遇碱变蓝色,遇酸变红色 |
B.加入4 ml稀H2SO4时,溶液显中性 |
C.在溶液的pH接近7时,少量的酸即可使pH发生较大变化 |
D.原NaOH溶液的pH=1.6 |
把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶,按照右图A、B两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不用振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应),而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是
A.分子是不断运动的 B.分子由原子构成
C.氢气的密度比二氧化氮的密度小 D.分子间有间隔
氢气是一种绿色能源。科学家研制出利用太阳能产生激光,再用激光使水分解得到氢气的新技术,利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为 2H2O 2H2↑+O2↑,下列说法错误的是
A.TiO2 在反应中作催化剂 | B.该技术可以将太阳能转化为氢能 |
C.反应前后分子的种类没有发生变化 | D.水分解不产生污染物 |
某物质的分子由1个C原子和4个氢原子构成,其分子模型如右图。则关于该物质的下列说法正确的是
A.该物质不是有机物 | B.“可燃冰”含大量该物质 |
C.该物质不是可燃物 | D.该物质的密度比空气大 |
类推是化学学习中常用的思维方法。以下4个类推结果正确的是
A.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
B.酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 |
C.燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧 |
D.醇类物质在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,酒精是醇类的一种,所以酒精在空气中完全燃烧生成CO2和H2O |
右图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是
|
X |
Y |
Z |
A |
氮肥 |
磷肥 |
钾肥 |
B |
悬浊液 |
乳浊液 |
溶液 |
C |
氧化物 |
酸碱盐 |
化合物 |
D |
饱和溶液 |
不饱和溶液 |
浓溶液 |
如右图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②与气体B充分反应,打开夹子,可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B组合可能是
A.NaOH溶液、CO2 | B.稀硫酸、CO2 |
C.NaOH溶液、O2 | D.浓硫酸、H2 |
小明同学对所学部分化学知识整理如下,其中有错误的一组是
A |
须辨清的物质 |
B |
初中化学中常见的“三” |
干冰不是冰——而是固体CO2 纯碱不是碱——而是盐 水银不是银——而是汞 |
三种可燃性气体——CO、H2、N2 三种有毒物质——CO、甲醇、亚硝酸钠 三种基本粒子——原子、分子、离子 |
||
C |
化学巨匠及其杰出贡献 |
D |
元素符号周围数字的含义 |
张青莲——测量相对原子质量 拉瓦锡——测定空气的组成 候德榜——发明联合制碱法 |
前面的数字——表示粒子的个数 正上方数字——表示元素化合价 右上角数字——表示粒子所带电荷数 |
X、Y、Z三种金属都能与稀盐酸反应,并产生氢气,它们在金属活动性顺序表中的先后位置为:…Y、X、Z、(H)、Cu…。现将等质量的三种金属分别放入足量的稀硫酸中,发生反应并测定金属反应完的时间。下列图示是表示三种金属在酸中反应的时间与金属质量的关系,其中最接近反应实际的是
下列粒子:H、O、H2、O2、H2O,保持水的化学性质的粒子是 ,当水变成水蒸气时, 粒子没有变化,当水通电分解时,没有发生变化的粒子有 ,O2中“2”的含义是 。
下表是部分元素的原子结构示意图:
(1)空格内最为恰当的是 。
(2)表中的金属元素有 种。核电荷数为12的元素符号是 ,该元素的原子 在化学反应中易 (填“失去”或“得到”)电子,形成 (填离子符号)。
(3)原子序数为13和17的元素组成化合物的化学式 。
现有A物质和B物质在所测试温度下的溶解度如下表:
温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
|
溶解度/g |
A |
35.7 |
36.0 |
36.6 |
37.3 |
38.4 |
B |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110.0 |
169.0 |
(1)根据测出的A、B两物质溶解度数据,描出粗略的溶解度曲线。
(2)从两物质的溶解度曲线看出,随温度变化溶解度变化不大的物质是_______;在100g水中要溶解85gB物质,温度大约在_____℃时才可能溶解完。
食物是维持人类生命和健康的支柱。下表是某食品包装袋上的说明:
品名 |
xxx蔬菜苏打饼 |
配料 |
小麦粉、鲜鸡蛋、精炼食用植物油、白砂糖、奶油、食盐、脱水青菜、橙汁 |
保质期 |
十二个月 |
生产日期 |
2013年3月15日 |
从该说明的配料中分别选出一种物质,填在相应的横线上:富含蛋白质的是 ;富含油脂的是 ;富含维生素的是 。
人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后,科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下:
(1)请写出臭氧的化学式_______。
(2)上述反应属于化合反应的是(填序号)__________。
(3)经过上述①②③的反应过程后,反应物氯原子的个数是否发生变化?______(答:“是”或“否”)。
(4)诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出:“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”,请你根据循环示意图论证他的观点: 。
现有A-F六种常见物质,其中B是食品包装中常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是固体单质,D、E、F都含有同种非金属元素。它们的转化关系如下图所示。请回答:
(1)下列物质的化学式为A ,B ,E 。
(2)下列转化的化学方程式为
A→C: ;
F→D: 。
有一种工业废水,其中含有大量的硫酸亚铁,少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下:
回答下列问题:
(1)步骤②中:需加入的物质是 ,分离所得混合物的方法是 。
(2)步骤③中:需加入的物质是 ,发生反应的化学方程式是 。
(3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银,不需要进行步骤③,你认为是否合理? ,理由是 。
(4)步骤④的操作是 ,溶液2和溶液3为什么要混合? 。
化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答:写出a的名称 ;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是 。
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 。
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是 (填字母);
A.用高锰酸钾制氧气 | B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 |
C.用锌与稀硫酸制氢气 | D.用双氧水与二氧化锰制氧气 |
写出你所选全部答案的化学方程式 ;
若将图3中的水改为热水,上述选项中还可以可以增加一个答案 (填字母),理由是 。
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图4中选取 (填字母)只作一处改进,即可与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的,你改进的方法是 。
化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2;
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想与实践】
猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ:验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如右图所示。
(2)观察到的现象为_______ ____,根据该现象
可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带有刻度的量气装置)
(1)实验记录
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实验操作 |
主要实验现象 |
实验结论及解释 |
① |
检查装置的气密性。向装置中加入药品。关闭止水夹a~f。 |
装置的气密性良好。 |
|
② |
打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温。 |
B中液体进入到A中,B中液体减少500ml。 |
收集500ml气体 |
③ |
关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出。 |
_______ ____,D中液体为475ml |
反应化学方程式为_____ _____ |
④ |
关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷。 |
白磷燃烧,产生大量白烟放出大量热。 |
呼出的气体中含有O2。 |
⑤ |
待白磷熄灭并冷却到室温,打开f。 |
_____ ___,D中剩余液体为400ml |
呼出的气体中含有N2。 |
(2)数据处理
呼出的气体中主要成分的含量:
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N2 |
O2 |
CO2 |
体积(ml) |
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体积分数(%) |
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(体积分数是某气体的体积占混合气体总体积的百分比)
同学们经过3次重复实验,确认了呼出的气体中的主要成分及其含量。
【实验反思】
(1)该实验设计依据的N2性质有_____________(填字母序号)。
A.难溶于水 B.不能和NaOH溶液反应
C.无色无味的气体 D.不能燃烧,也不支持燃烧
(2)实验Ⅱ操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数________(填“偏小”“不变”或“偏大”)。
H7N9型禽流感是一种新型禽流感,禽类特别是水禽是禽流感病毒的自然宿主,H7N9流感病毒以往仅在禽间发现。但今年3月底在上海和安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感病毒的病例。最新实验研究表明,“达菲”治疗各类流感(包括人感染H7N9禽流感)早期使用疗效确切的药物。
莽草酸是制取“达菲”的原料,其结构简式见右图:
请回答:
(1)莽草酸的相对分子质量 。
(2)一个莽草酸分子含有 个原子;莽草酸分子中C、H、O原子个数比为 。
(3)348g莽草酸含氢元素质量为 g。
(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重—剂量表”服用“达菲”:
体重 |
≤15千克 |
15~23千克 |
23~40千克 |
>40千克 |
每次用量 |
30mg |
45mg |
60mg |
60mg |
假如患病儿童的体重是20千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用 颗。
未成年人和老年人是需要补钙的主要人群,目前市面上有许多补钙的钙片出售,如右图是盖中盖高钙片的部分说明,某课外兴趣小组欲检验说明的真伪,进行了入下的实验:
盖中盖高钙片 【主要原料】碳酸钙、维生素D 【功效成分】每片含:钙500mg、维生素D100IU 【用法用量】每日1片,嚼食。 【适宜人群】需要补钙者。 【注意事项】 1、本品不能代替药物。 2、不宜超过推荐量或与同类营养素补充剂同时食用。 【规格】2.5g×36片 |
①取1片片剂研碎
②将其加入足量稀盐酸中
③完全反应后收集到0.55g二氧化碳
试分析:
(1)青少年成长需要充足的钙。这里描述的“钙”是指_____(填“原子”或“元素”);未成年人缺钙会得 (填序号)。
A.坏血症 B.贫血
C.佝偻病 D.甲状腺肿大
(2)通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实。(假定钙片中其他成份不与盐酸反应,1g=1000mg)