[四川]2013届四川省成都市高新区高三2月月考文科数学试卷
一个多面体的三视图如图所示,其中正视图是正方形,侧视图是等腰三角形. 则该几何体的体积为( )
A.16 | B.48 |
C.60 | D.96 |
设表示两条直线,
表示两个平面,则下列命题是真命题的是( )
A.若![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
B.若![]() |
C.若![]() ![]() ![]() ![]() |
D.若![]() |
已知双曲线的两个焦点分别为
、
,则满足△
的周长为
的动点
的轨迹方程为 ( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
已知函数为偶函数(0<θ<π) 其图象与直线y=2的交点的横坐标为
的最小值为π,则 ( )
A.ω=2,θ=![]() |
B.ω=![]() ![]() |
C.ω=![]() ![]() |
D.ω=2,θ=![]() |
下列有关命题的说法正确的是
A.命题“若![]() ![]() ![]() ![]() |
B.“若![]() ![]() ![]() |
C.命题“![]() ![]() ![]() ![]() |
D.命题“若![]() ![]() |
为调查某校学生喜欢数学课的人数比例,采用如下调查方法:
(1)在该校中随机抽取名学生,并编号
;
(2)在箱内放置两个白球和三个红球,让抽取的名学生分别从箱中随机摸出一球,记住其颜色并放回;
(3)请下列两类学生举手:(ⅰ)摸到白球且号数为偶数的学生;(ⅱ)摸到红球且不喜欢数学课的学生.
如果总共有名学生举手,那么用概率与统计的知识估计,该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
对于函数,若存在
,使
成立,则称
为
的不动点. 已知函数
,若对任意实数b,函数
恒有两个相异的不动点,则实数
的取值范围是 ( )
A.(0,1) | B.(1,+∞) | C.[0,1) | D.以上都不对 |
对,定义运算“
”、“
”为:
给出下列各式
①,②
,
③, ④
.
其中等式恒成立的是 .(将所有恒成立的等式的序号都填上)
(本小题12分)已知
(Ⅰ)若,求
使函数
为偶函数。
(Ⅱ)在(I)成立的条件下,求满足=1,
∈[-π,π]的
的集合。
(本小题12分)文科班某同学参加广东省学业水平测试,物理、化学、生物获得等级A和获得等级不是A的机会相等,物理、化学、生物获得等级A的事件分别记为,物理、化学、生物获得等级不是A的事件分别记为
.
(I)试列举该同学这次水平测试中物理、化学、生物成绩是否为A的所有可能结果(如三科成绩均为A记为();
(II)求该同学参加这次水平测试获得两个A的概率;
(本小题满分12分)在直三棱柱(侧棱垂直底面)中,
,
,且异面直线
与
所成的角等于
.
(Ⅰ)求棱柱的高;
(Ⅱ)求与平面
所成的角的大小.
(本小题满分12分)已知数列的前n项和
满足
(
>0,且
)。数列
满足
(I)求数列的通项。
(II)若对一切都有
,求
的取值范围。
(本小题13分)已知.
(I)求的单调增区间;
(II)若在定义域R内单调递增,求
的取值范围;
(III)是否存在,使
在(-∞,0]上单调递减,在[0,+∞)上单调递增?若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.