[福建]2011年初中毕业升学考试(福建莆田卷)化学
卫生部最新规定:2011年5月l日起,室内公共场所禁止吸烟。禁止吸烟的图标是:( )
A. | B. | C. | D. |
我国钨资源矿产丰富。由黑钨矿提取钨发生的反应之一为: 。 其基本反应类型是 ( )
A. | 化合反应 | B. | 分解反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
每l00g草鱼中所含主要营养成分的平均质量为
成分 |
糖类 |
蛋白质 |
油脂 |
水 |
维生素 |
钙 |
铁 |
锌 |
质量/g |
0 |
16. 6 |
5.2 |
78.2 |
0.00004 |
0.038 |
0.0008 |
0.0009 |
则该草鱼能提供人类生命活动必需的营养素有 ()
A. |
六大类 |
B. |
五大类 |
C. |
四大类 |
D. |
三大类 |
一滴水(约0.05 )中大约有 个水分子,由此最能说明分子具有的性质是 ( )
A. | 分子在不断运动着 | B. | 分子间有一定间隔 |
C. | 分子是由原子构成的 | D. | 分子的质量和体积都很小 |
欲将细口瓶中的液体药品倒入试管中,下列操作错误的是 ()
A. | 瓶塞正放在桌面上 | B. | 试管稍微倾斜 |
C. | 标签朝向手心 | D. | 瓶口紧挨试管口 |
保持其他条件不变,欲使接近饱和的 溶液变为饱和溶液,下列方法中不可行的是()
A. | 蒸发溶剂 | B. | 升高温度 | C. | 降低温度 | D. | 加入KN0 3固体 |
能把稀硫酸、氢氧化钠和氯化钠三种溶液一次性鉴别出来的试剂是 ()
A. | 紫色石蕊溶液 | B. | 无色酚酞溶液 |
C. | 碳酸钠溶液 | D. | 硝酸钾溶液 |
下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是 ( )
科学家最近发明了一种家用机器,它能吃进塑料吐出燃料(原油)。
(1)塑料属于(填"天然"或"合成")材料。
(2)这一发明有助于解决的环境污染问题是。
(3)原油属于(填"纯净物"或"混合物")。
(4)原油经过蒸馏可分离出汽油、煤油、等燃料,此过程发生(填"物理"或"化学")变化。
现在,很多家庭自备有干粉灭火器,它是利用压缩的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氢铵)来灭火。灭火器的罐体有铝合金和铁质的,前者的使用年限约是后者的6倍。回答下列问题:
(1)二氧化碳可利用空气中最多的气体来代替,该气体是。
(2)磷酸二氢铵(
)溶于水时与
相似,会出现明显的(填"升温"或"降温")现象。
(3)
在灭火时的作用之一是:它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层.其灭火原理是。
(4)为了变废为宝,报废灭火器中的
可作为(填写字母标号)使用。
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 钾肥 | D. | 复合肥料 |
(5)用化学知识解释.两种罐体的使用年限为什么不同?。
联合国将2011年定为"国际化学年",以纪念化学取得的成就以及对人类文明的贡献.也适逢居里夫人因发现镭元素获得诺贝尔化学奖l00周年。已知镭原子的核内质子数为88。常温下,镭是一种银白色同体.质软,密度为6.0
,熔点为700℃,易与水反应生成氢氧化镭(镭显+2价)和氢气。
回答下列问题:
(1)镭原子的核外电子数为
(2)从上述叙述中找出镭的一点物理性质:
(3)写出镭(
)与水反应的化学方程式:
(4)举出一个例子,说明化学对人类作出的贡献:
(10分)净水丸能对饮用水进行快速杀苗消毒,倍受人们青眯。药丸分内外两层.使用时,直接将它投入适量的水中,外层的优氯净(C303N3Cl2Na)先与水反应,生成的次氯酸(HClO)起杀菌消毒作用;几分钟后.内层的亚硫酸钠(Na2S03)将水中的余氯(次氯酸等)除去。回答下列问题:
(1) C303N3Cl2Na由 种元素组成。
(2)HCl0中氧元素的化合价为 。
(3)净化水除了上述方法外.请你另举一例: 。
(4)除去余氯的反应之一为:Na2S03+HClO=Na2S04+X,X的化学式为 。
(5)使用净水丸时.能否先破碎后使用? (填”能”或“不能”)。
甲、乙、丙三种物质有如右图所示的转化关系。
Ⅰ.如果甲是某金属元素的单质,乙、丙是该元素的氧化物.其中丙能使澄清的石灰水变浑浊。
(1)乙是
(2)写出甲→丙的化学方程式:
(3)若乙、丙交换位置,上述转化关系能否成立?
Ⅱ.如果甲是某金属元素的单质,乙、丙是含该元素的可溶性盐。
(4)甲在金属活动性顺序中的位置是
一定在氢前
一定在氢后
在氢前、氢后都有可能
(5)写出一个符合乙→丙(复分解反应)的化学方程式:
某同学按下图所示装置进行实验,已知过量的
:通人饱和
溶液中产生白色沉淀(
)。回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称①、②。
(2)写出装置
中反应的化学方程式。
(3)通过(填写操作名称)能把
晶体从溶液中分离出来。
(4)如果缺少装置
,装置
中会生成的杂质是。
(5)进行装置
实验时.观察到下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭,由此不能得出的实验结论是(填写字母标号)。
A. | 二氧化碳不能燃烧 | B. | 二氧化碳不能支持燃烧 |
C. | 二氧化碳的密度比空气的大 | D. | 二氧化碳能溶于水 |
某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液 (如右图所示),于是在老师的指导下进行如下探究。
(1)甲、乙、丙三位同学对该溶液作出如下猜想:
甲同学猜想:该溶液是碳酸;
乙同学猜想:该溶液是过氧化氢溶液;
丙同学猜想:该溶液是
(2)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到乙、丙同学的反对,乙、丙同学反对的理由是
(3)他们设计如下实验方案来验证乙、丙同学的猜想。
取少量
粉末于试管中(
也可作为过氧化氢分解的催化剂),加入适量该溶液(如果反应慢,可适当加热),并将带火星的术条插入试管中。
如果乙同学猜想正确,可观察到的现象是
如果丙同学猜想正确,可观察到的现象是
(4)如果乙同学猜想正确,写出上述实验中过氧化氢分解的化学方程式:
食盐中常添加少量的碘酸钾( )。已知30℃时,碘酸钾的溶解度为10g。
(1) 碘酸钾中钾元素与氧元素的质量比为。
(2)30℃时,碘酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为(精确到0 1%)。