2016年江苏省苏州市中考数学试卷
一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第 组的频数分别为12、10、6、8,则第5组的频率是
A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4
如图,直线 ,直线 与 、 分别相交于 、 两点,过点 作直线 的垂线交直线 于点 ,若 ,则 的度数为
A. B. C. D.
根据国家发改委实施“阶梯水价”的有关文件要求,某市结合地方实际,决定从2016年1月1日起对居民生活用水按新的“阶梯水价”标准收费,某中学研究学习小组的同学们在社会实践活动中调查了30户家庭某月的用水量,如表所示:
用水量(吨 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
户数 |
3 |
6 |
7 |
9 |
5 |
则这30户家庭该用水量的众数和中位数分别是
A.25,27B.25,25C.30,27D.30,25
如图,长 的楼梯 的倾斜角 为 ,为了改善楼梯的安全性能,准备重新建造楼梯,使其倾斜角 为 ,则调整后的楼梯 的长为
A. B. C. D.
矩形 在平面直角坐标系中的位置如图所示,点 的坐标为 , 是 的中点,点 在 上,当 的周长最小时,点 的坐标为
A. B. C. D.
如图,在四边形 中, , , 、 分别是 、 的中点,连接 、 、 .若四边形 的面积为6,则 的面积为
A.2B. C. D.3
要从甲、乙两名运动员中选出一名参加“2016里约奥运会” 比赛,对这两名运动员进行了10次测试,经过数据分析,甲、乙两名运动员的平均成绩均为 ,甲的方差为 ,乙的方差为 ,则这10次测试成绩比较稳定的是 运动员.(填“甲”或“乙”
某学校计划购买一批课外读物,为了了解学生对课外读物的需求情况,学校进行了一次“我最喜爱的课外读物”的调查,设置了“文学”、“科普”、“艺术”和“其他”四个类别,规定每人必须并且只能选择其中一类,现从全体学生的调查表中随机抽取了部分学生的调查表进行统计,并把统计结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,则在扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是 度.
如图,在 中, , ,点 、 分别在 、 上,且 ,将 沿 所在直线折叠得到△ (点 在四边形 内),连接 ,则 的长为 .
如图,在平面直角坐标系中,已知点 、 的坐标分别为 、 , , 是 的中点,过点 作 轴的垂线,垂足为 ,动点 从点 出发,沿 向点 匀速运动,过点 作 轴的垂线,垂足为 ,连接 、 .当 所在直线与 所在直线第一次垂直时,点 的坐标为 .
某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为12元 辆,小型汽车的停车费为8元 辆,现在停车场共有50辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费480元,中、小型汽车各有多少辆?
在一个不透明的布袋中装有三个小球,小球上分别标有数字 、0、2,它们除了数字不同外,其他都完全相同.
(1)随机地从布袋中摸出一个小球,则摸出的球为标有数字2的小球的概率为 ;
(2)小丽先从布袋中随机摸出一个小球,记下数字作为平面直角坐标系内点 的横坐标.再将此球放回、搅匀,然后由小华再从布袋中随机摸出一个小球,记下数字作为平面直角坐标系内点 的纵坐标,请用树状图或表格列出点 所有可能的坐标,并求出点 落在如图所示的正方形网格内(包括边界)的概率.
如图,在菱形 中,对角线 、 相交于点 ,过点 作对角线 的垂线交 的延长线于点 .
(1)证明:四边形 是平行四边形;
(2)若 , ,求 的周长.
如图,一次函数 的图象与 轴交于点 ,与反比例函数 的图象交于点 ,过点 作 轴于点 ,点 是该反比例函数图象上的一点,且 ,求反比例函数和一次函数的表达式.
如图, 是 的直径, 、 为 上位于 异侧的两点,连接 并延长至点 ,使得 ,连接 交 于点 ,连接 、 、 .
(1)证明: ;
(2)若 ,求 的度数;
(3)设 交 于点 ,若 , , 是 的中点,求 的值.
如图, 在矩形 中, , ,点 从点 出发, 沿对角线 向点 匀速运动, 速度为 ,过点 作 交 于点 ,以 为一边作正方形 ,使得点 落在射线 上, 点 从点 出发, 沿 向点 匀速运动, 速度为 ,以 为圆心, 为半径作 ,点 与点 同时出发, 设它们的运动时间为 (单 位: .
(1) 如图 1 ,连接 平分 时, 的值为 ;
(2) 如图 2 ,连接 ,若 是以 为底的等腰三角形, 求 的值;
(3) 请你继续进行探究, 并解答下列问题:
①证明: 在运动过程中, 点 始终在 所在直线的左侧;
②如图 3 ,在运动过程中, 当 与 相切时, 求 的值;并判断此时 与 是否也相切?说明理由 .
如图,直线 与 轴、 轴分别相交于 、 两点,抛物线 经过点 .
(1)求该抛物线的函数表达式;
(2)已知点 是抛物线上的一个动点,并且点 在第一象限内,连接 、 ,设点 的横坐标为 , 的面积为 ,求 与 的函数表达式,并求出 的最大值;
(3)在(2)的条件下,当 取得最大值时,动点 相应的位置记为点 .
①写出点 的坐标;
②将直线 绕点 按顺时针方向旋转得到直线 ,当直线 与直线 重合时停止旋转,在旋转过程中,直线 与线段 交于点 ,设点 、 到直线 的距离分别为 、 ,当 最大时,求直线 旋转的角度(即 的度数).