2020年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷

"爱我家乡，赞我龙江"，哈尔滨的美食美景欢迎八方来客。下列美食中富含维生素的是（　　）

下列实验操作错误的是（　　）

下列过程中不发生化学变化的是（　　）

下列物质的用途错误的是（　　）

下列生活中的做法正确的是（　　）

下列实验现象描述正确的是（　　）

下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（　　）

"关爱生命，注意安全，拥抱健康"是人类永恒的主题。下列叙述正确的是（　　）

实验室常采用分解过氧化氢的方法制取氧气。下列有关过氧化氢的叙述错误的是（　　）

下列关于资源、能源的叙述正确的是（　　）

对下列事实的微观解释正确的是（　　）

区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）

如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

除去下列物质中的少量杂质。所选用试剂和操作方法都正确的是（　　）

实验室欲测定一包黄铜样品中锌的质量分数（假设样品中只含铜和锌），取50g黄铜样品粉末于烧杯中，先加入100g稀硫酸，充分反应后得固液混合物149.8g，再继续加入200g相同浓度的稀硫酸，充分反应后过滤，得滤液312.6g，则黄铜样品中锌的质量分数为（　　）

百年历史、承载辉煌，成就中华民族的航天梦想!如图为哈尔滨工业大学百年校庆无人机表演。无人机的最基本组件有框架、发动机和螺旋桨、电池、传感器几个部分：

（1）高性能无人机框架最适合选用密度小、强度高、耐热、耐疲劳、化学稳定性好的 　　（填字母）。

A．不锈钢 B．碳纤维复合材料 C．合成纤维

（2）电池选用重量轻且能提供足够能量的锂电池，其在使用时锂原子因 　　变成带1个单位正电荷的锂离子，实现了能量由 　　能转化为电能。愿哈工大展开有力的翅膀，充满能量，带着家乡人的美好祝愿飞得更高更远!

新冠病毒让人们恐慌，但只要做到戴口罩、手消毒、勤通风、不聚集、补充营养，就可以有效的预防病毒的侵害。

（1）一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，经超声波焊接而成，能像滤纸一样起到 　　（填一种实验操作名称）作用。

（2）医用酒精中乙醇的体积分数为75%，添加医用酒精的湿巾能给人们消毒带来很多方便，乙醇的化学式为

　　。

（3）豆浆中富含的营养素是 　　（水除外），饮用时有人喜欢添加蔗糖调味，糖类也是重要的营养素，其作用是在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持 　　提供能量。

（4）黑龙江省盛产大豆，大豆在生长过程中，有时需施加适量的 　　（填化肥种类），其作用是促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力等。

（5）当空气中的 　　（填一种物质的化学式）超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此，在人群密集的地方应该注意通风换气。

从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氧化汞分解的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）在C图中将相关粒子图形补充完整。

（2）A到B变化的微观实质是： 　　。

（3）画出氧原子的结构示意图 　   。

分类、类比是学习化学常用的方法。

（1）在初中化学学习中，我们进行了比较物质的含量多少、测定物质的含量等不同类型的化学实验，据此将下列实验中的A与 　　分为一类，分类依据是 　　。

（2）CO+CuO $\frac{\underset{¯}{△}}{}$ Cu+CO ₂        C+2CuO $\frac{\underset{¯}{\mathit{高温}}}{}$ 2Cu+CO ₂↑

在这两个反应中，一氧化碳和木炭都体现了还原性，其作用是 　　；其中铜元素的化合价都是由 　　价变为0。

实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：

若用高锰酸钾制取氧气：

（1）发生反应的化学方程式为 　　。

（2）仪器a的名称是 　　。

（3）选取的发生装置是 　　（填字母）。

（4）能用E装置收集氧气是因为氧气具有 　　且不与水反应的性质。

（5）停止加热时，先要把 　　，然后再熄灭酒精灯。

制取二氧化碳气体时：

（6）反应时发生装置内气体增多，压强 　　，大于外界大气压，在压强差的作用下气体逸出。

（7）欲验证二氧化碳气体中混有氯化氢，应将气体通入盛有 　　（填化学式）溶液的F装置。

如图甲中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。其中B、C、F都是氧化物，E、A、D是酸、碱、盐，炉具清洁剂中含有A，E的浓溶液可做干燥剂，F是赤铁矿的主要成分（图中用"﹣"表示两种物质间能发生反应，用"→"或" "表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。

（1）分别写出A、D物质的化学式。A： 　　，D： 　　。

（2）E的稀溶液与过量的F发生反应的现象为 　　。

（3）如图乙是炼铁高炉的示意图，a处流出的物质是 　   （填名称）。炉内产生图甲中气体C的化学方程式为 　　。

如图2为某钙片的商品标签，为测定钙片中钙元素的质量分数（假设钙片中其他物质不含钙元素，且不溶于水，也不与任何物质发生反应），某化学兴趣小组取20片钙片，进行如下实验：

（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为 　　。

（2）根据已知条件列出求解所加的稀盐酸中溶质质量（x）的比例式 　　。

（3）用36.5%的浓盐酸配制100g上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为 　。

（4）钙片中钙元素的质量分数为 　　。

（5）若向滤液中加入5.4g水，所得溶液中溶质的质量分数为 　　。

（6）工厂生产钙片时若需碳酸钙120t，理论上需含氧化钙84%的生石灰的质量为 　　。

在化学兴趣小组的活动中，老师让甲同学给大家表演了一个小魔术："清水变牛奶，牛奶变雪碧"。A、B、C三种溶液分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液中的某一种。

【实验活动】

[交流讨论]同学们根据新奇的现象展开了热烈的讨论。

乙同学："清水变牛奶"就是无色溶液中产生白色浑浊。

丙同学："牛奶变雪碧"就是白色浑浊消失，溶液中产生大量的气泡。

大家都点头认同。

[提出问题]甲同学：A、B、C分别是什么？为什么能出现上述现象呢？

[解释结论]丁同学：根据步骤2的现象可确定C为 　　（填名称）。

戊同学：产生步骤1现象的原因是 　　（用化学方程式表示），但还无法确定A、B各是什么。

[实验证明]己同学：另取A于试管中，把C滴加到A中观察到的现象如图2所示，因此他断定A是 　　（填化学式）溶液、同时也确定了B。

[深入交流]甲同学：步骤1加入B时，溶液中CO ₃ ^{2 ﹣}的数目变化趋势曲线应该是 　（如图3，填a或b）。

[总结归纳]上述实验活动涉及的这类化学反应，只有当两种化合物互相交换成分， 　　时，复分解反应才可以发生，除此之外还可能生成 　　，且反应前后没有 　　（答一点）。

小组活动结束，老师为同学们的探究意识和探究能力点赞。