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湖南省湘潭市八年级上学期期末联考生物试卷

水螅属于

A.腔肠动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.扁形动物
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  • 难度:未知

身体表面有外套膜的动物是

A.海蜇 B.对虾 C.缢蛏 D.沙蚕
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下属于鱼类的动物是

A.娃娃鱼 B.鲍鱼 C.鲨鱼 D.鲸鱼
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  • 题型:未知
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如图四种动物中,用肺呼吸的是

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年“五一”前夕,孟加拉虎的白化品种——“白虎”入驻山东烟台南山公园。下列有
关“白虎”的描述,你不认同的是

A.白虎体表被毛,体温恒定
B.白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳
C.白虎的盲肠发达
D.白虎有门齿、犬齿和臼齿的分化
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

与鸟类飞行生活无直接关系的特征是

A.胸肌发达 B.有喙无齿 C.前肢变成翼 D.身体呈流线型
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则图中Q可表示

A.卵生 B.体表被毛
C.体温恒定 D.体内有脊柱
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于动物运动的说法,错误的是

A.蛇四肢退化,不能爬行
B.蜗牛依靠肉质足,缓慢爬行
C.青蛙的后肢发达,适合跳跃
D.蚯蚓没有骨骼,不能快速运动
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于抗生素的叙述,正确的是

A.由病毒产生
B.能有效地杀死所有病菌
C.此类药品不会腐败变质
D.虽能治病,但使用不当也会对身体不利
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

小鼠的学习能力比蚯蚓强,造成这一差异的主要因素是

A.环境
B.遗传
C.学习
D.生活经验
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  • 题型:未知
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如图是分类等级示意图,以下说法正确的是

A.猫和虎同属于猫科
B.图中最小的分类单位是目
C.狮和狗没有任何亲缘关系
D.狼和狗是在属的分类单位上区分的
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在所有动物类群中,种类最多的是

A.扁形动物
B.软体动物
C.节肢动物
D.哺乳动物
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下对植物有害的动物行为是

A.蜜蜂汲取花蜜 B.野兔带走苍耳果实
C.松鼠储存松子 D.蝗虫啃食植物叶片
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  • 题型:未知
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根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利,它们之间的这种关系是

A.互生 B.寄生 C.共生 D.腐生
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不是动物在自然界中的作用的一项是

A.维持生态平衡 B.传播种子
C.促进生态系统的物质循环 D.消化有机物
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具有社会行为的动物是

A.蜘蛛 B.蝗虫 C.草鱼 D.蜜蜂
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蚂蚁个体之间的信息交流主要依靠

A.动作 B.声音 C.气味 D.性外激素
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与寄生生活相适应,猪肉绦虫和蛔虫最发达的器官是

A.运动器官 B.感觉器官
C.消化器官 D.生殖器官
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利用乳酸菌可以制作

A.酸奶 B.白醋 C.酱油 D.啤酒
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  • 题型:未知
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下列有关病毒的叙述,正确的是

A.可以独立生活
B.用光学显微镜可以观察到
C.一旦侵入人体,就会使人生病
D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
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下列动物中,属于我国特有珍稀爬行类动物的是

A.白鳍豚
B.扬子鳄
C.大熊猫
D.大鲵
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将衣藻、葫芦藓和肾蕨归为一类,油松、玉米和向日葵归为另一类,其分类依据是

A.有无种子
B.有无根茎叶
C.有无果实
D.是否陆生
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如图四种生物中,能使橘子发霉的是

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被子植物中,哪些器官的形态结构往往作为分类的重要依据

A.根、茎、叶
B.叶、花、果实
C.花、果实、种子
D.花、叶、种子
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在明亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌,其结果如下图所示。造成这种结果的原因最可能是培养液中缺少

A.氧气
B.二氧化碳
C.有机物
D.无机盐
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蘑菇和霉菌一样,也是由大量的菌丝构成的。

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在海洋中生活的鲸,它的体温是恒定的,而鲨鱼的体温是随海水的温度而变化的。

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陆地生活的大型动物,像骆驼、虎等,它们体表生有毛发,主要用来保持水分。

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昆虫都有两对翅,三对足。

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虫害给农林业生产造成了巨大的损失,所以我们要消灭害虫

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动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能

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请将以下动物类群与其特征对应起来。

答案填写处:①            ②              ③               ④

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  • 题型:未知
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下图是关节的剖面模式图,请据图回答问题:

(1)[1]称为           
(2)运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[     ]              
(3)[5]关节囊主要是由              组织构成。
(4)运动是以骨为杠杆,关节为            ,骨骼肌收缩产生动力形成的。
(5)请写出你身体上任一关节的名称:            

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以下是探究动物的先天性行为和学习行为的实验过程,请认真阅读、思考:
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是                      行为。
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是
行为。
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力             (选填“高”或“低”)。
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了新的                  行为。

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下图为某草原生态系统示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中a所示的生物主要是                 ,它促使生物遗体不断地腐烂、分解,最终使它们消失,是生态系统的              
(2)图中所示的b和c分别是a分解生物遗体后产生的水和           ,它们可被植物的根吸收。
(3)图中的草、树木等绿色植物,是生态系统中的       ,它们能利用太阳光能通过       制造有机物。

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下图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:

(1)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造有机物, 营养方式为           。
(2)与非洲埃博拉病毒相比,细菌具有    结构;与青霉菌相比,细菌的细胞中没有               
(3)细菌的生殖方式是   生殖,当②增厚时,细菌能够形成休眠体     ,以抵抗不良环境。

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李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问:

(1)李彬把肉汤煮沸的目的是什么?                                         
(2)实验中的变量是            ,甲组在实验过程中所起的作用是        作用。
(3)用酒精灯加热是        消毒法。
(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉汤仍新鲜。为什
么?                                                   
(5)通过本实验可以得出:食品保存的方法有                              等。

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观察图中的动物,结合所学知识回答问题:

(1)在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是                       
(2)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是       ;青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过       进行的。
(3)蝗虫在分类上属于        动物,它的呼吸器官是          。因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有           的特征,所以属于哺乳动物。
(4)将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列                      

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鄱阳湖是我国第一大淡水湖。然而近年来,枯水期提前、持续时间延长已成为常态。今年冬天,鄱阳湖已严重干枯,截至2015年1月18日8时,鄱阳湖通江水体面积仅266平方公里,仅为丰水期最大面积的1/20。
然而,相对平浅的湖面上,三步一小网,五步一大网的现象却十分显眼。村民们黑压压地设置着一道道网阵,高高的竹子牵拉着一张张大网,向湖内延伸,水域被圈成块状,将本就狭小的湖区挤占得严严实实。有的是定置网,网孔非常小,直线摆设;有的是“迷魂阵”,大网套小网,迂回布设。鱼儿进入这些非法网具后根本无法脱身,连小鱼苗都要被“一窝端”。这导致很多鱼类的繁殖地也遭受破坏,鄱阳湖检测的鱼类种群在年年减少。这种竭泽而渔的方式,还直接威胁到鸟类的生存繁衍。“人鸟争食”的现象在鄱阳湖不少地方存在,这个矛盾已经成为“候鸟保护”工作中最棘手的问题。
(1)鄱阳湖属于淡水生态系统,与森林生态系统相比,淡水生态系统的稳定性______(高/低)。
(2)从上述材料分析,鄱阳湖生物多样性面临危险的原因有______________。

A.湖泊面积减少
B.环境污染
C.外来物种竞争
D.人类滥捕乱杀

E.偷猎
F.滥砍乱伐
(3)生物的多样性不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和 __________的多样性。鄱阳湖鱼类种类多样性的减少实质是__________多样性的减少。
(4)“候鸟保护”最有效的措施是______________________________。
(5)为了改善鄱阳湖现状,保护鄱阳湖生物多样性,鄱阳湖保护管理处向广大市民征集宝贵建议。除上题中提到的措施,你有什么好的建议吗?(写出两条)
①_______________________________________________________________;
②_______________________________________________________________;

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