青海省平安县第一高中高三上学期期中考试文综地理试卷
下面三幅图中。甲图为M地附近地区的平面图,乙图和丙图分别为过甲图相应的点作的地形剖面图。读图回答下列问题。
该地区的地形是( )
A.山谷 | B.山脊 | C.山峰 | D.鞍部 |
在一次较大的降水过程中,降落在a地区的水体在坡面上的流向是( )
A.东北向西南 | B.东南向西北 | C.西南向东北 | D.西北向东南 |
2014年5月6日至11日,中国总理李克强对非洲四国和非盟总部进行访问,这是中国新一届政府总理首次访问非洲,图为此次访问路线示意图。据此回答下列问题。
下列说法正确的是( )
A.访问期间四国白昼越来越长 |
B.四国都有热带草原气候 |
C.访问期间四国正午太阳高度越来越大 |
D.访问期间四国正值多雨季节 |
关于几内亚湾及沿岸地区叙述不正确的是( )
A.矿产资源丰富 | B.有暖流流经 |
C.海岸线平直无港口分布 | D.人口密度较高 |
下列示意世界四个国家21世纪初期能消费构成情况。读图回答下列问题。
四个国家中,能源利用率最高和最低的国家是( )
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
图中表明上述国家中( )
A.①国以石油为主,且石油消费量在四国中居首位 |
B.②国矿物质能消费构成较均衡,且石油消费量最大 |
C.③国以煤为主,且核电消费最大 |
D.④国以天然气为主,且天然气消费量在四国中居首位 |
PM2.5指大气中直径小于等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。图3为我国天津市某年四季PM2.5平均日变化分布图。读图完成下列问题。
代表冬季的曲线是( )
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
关于四季PM2.5变化曲线叙述不正确的是( )
A.早晨峰值出现在6至9时左右,与人类活动相关 |
B.受大气运动影响14时前后出现低值 |
C.PM2.5曲线变化与气候变化规律相同 |
D.各个季节的曲线呈双峰变化 |
假设从空中N点看到地表的同一半球的两条纬线a.b(纬度a>b),M点为N点在地表的垂直投影。据此完成下列问题。
若甲、乙在同一条经线上,丙丁为图中a,b纬线的最低点,下列说法正确的是( )
A.丙丁之间的最短距离等于甲乙间的最短距离 |
B.丙丁之间的最短距离大于甲乙间的最短距离 |
C.甲丙之间的最短距离等于乙丁间的最短距离 |
D.甲丙之间的最短距离大于乙丁间的最短距离 |
若M点在北半球,并向北移动时,N点看地球(理想地球)的范围( )
A.全球范围越来越大 | B.全球范围越来越小 |
C.北半球范围越来越大 | D.南半球范围越来越大 |
若此时M点为夜半球的正中心,且一年中纬度最高,则( )
A.a纬线的比b纬线昼长 | B.长江此时是丰水期 |
C.潘帕斯草原草场茂盛 | D.非洲野生动物向北迁徒 |
甘蔗是我国主要糖料作物之一。最适宜生产的水热条件为年降水量1500~2000mm之间,生长期内≥10℃积温6500℃以上。根据下列材料和相关知识完成(1)~(3)题。
材料一 下图为广东、广西自然地理条件和甘蔗主产区分布图略图。
材料二 下表为1990——2010年广东、广西甘蔗生产状况统计表。
(1)1990~2010年广东、广西甘蔗生产状况的变化特征 、 。简述广西甘蔗主产区分布的变化特征。
(2)干旱是影响广东雷州市甘蔗生产的主要限制性因素,分析该限制性因素的成因。
(3)在低碳经济的背景下,说明广西发展清洁能源的优势方向。
材料一:阅读以下图文材料,结合有关知识,完成下列各题。
材料二:19世纪70年代开始的第二次技术革命,极大地推动了北美地区工业的发展。匹兹堡成为美国“钢都”。29世纪50年代以来,匹兹堡失去昔日的辉煌,其产品在国内市场的占有率25%下降至12.4%,1978~1987年制造业失业人数累计达10万人以上。为了改变衰退的局面,匹兹堡推出庞大的复兴计划,使之由“没有屋顶的地狱”演变成“知识城”。
(1) 根据材料一描述-10℃等温线分布特点,并结合所学的知识分析,A、B两处等温线弯曲的主要原因。
(2) 结合材料,分析匹兹堡成为“钢都”的主要有利区位条件,并简述匹兹堡向“知识城”演变的主要原因。
【旅游地理】读材料,完成下列问题。
阅读图文资料,完成下列要求。
材料一 香格里拉地区主要位于青藏高原向川西台地和云贵高原过渡地带,形成独特的融雪山、峡谷、草原、高山湖泊、原始森林和民族风情为一体的景观,为多功能的旅游风景名胜区。
材料二 2014年1月11日凌晨的火灾,让香格里拉这座中国保存最完好、最大的藏民居群----独克宗古城三分之二建筑从地平面上消失。右图为香格里拉位置示意图。
简要评价香格里拉旅游资源的特色,并说明香格里拉景区在旅游开发中可能存在的隐患。
【自然灾害与防治】阅读材料,回答问题。
下图中的甲为“我国某滑坡区域坡度面积频率分布图”,乙为“该滑坡区域土质分布图”。读图回答有关问题。
(1)据图说明该区域什么坡度、土质发生滑坡可能性最大?
(2)该区域滑坡多发,应采取哪些应对措施?