苏教版五年级上语文11.读书莫放“拦路虎”同步练习

读拼音，写词语。

据课文内容填空。
（1）《读书莫放“拦路虎”》主要讲__________的好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是______________，查字典要做到两点_____________、______________
（2）“拦路虎”指的是 _____________， 在文中指的是__________________
（3）查字典有三种方法：不知读音的可用___________________；会读不知意思可用___________________；独体字或难检字可用___________________。我们在阅读时要养成___________________的好习惯。

查字典练习
（1）查字典有①查字法、② 音序 查字法、③ 数笔画 查字法等三种方法。在“淤（yu）、疡、氏”三个字中，“ 疡 ”用第     种查字法更快，“ 淤 ”用第     种方法更快，“ 氏 ”用第     种方法更快。
（2）“慰”应先查     部，再查      画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第      种解释。
（3）“拘束”的“拘”字查大写字母是       ；要查的部首是      ；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第    种解释。
（4）穷”读音       ；按音序查字法应先查大写字母         ；按部
首查字法应先查         部，再查       画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。“穷凶极恶”中的“穷”应选第      种解释。“贫穷”中的“穷”应选第 ① 种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第       种解释。

照样子，把句子写得生动有趣些。
例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。
日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。
(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。
______________________________________________________________
(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。
______________________________________________________________

给加点字选择正确的义项。
顾：①转过头看，看；②注意，照管；
③商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的； ④拜访
（1）妈妈是个非常顾家的人，每天都忙忙碌碌地做家务活。     (       )
（2）什么是合作？顾名思义就是互相配合，共同把事情做好。   (       )
（3）刘备三顾茅庐恳请诸葛亮出山，共谋大业。               (       )

阅读课文，完成练习。
同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为拦路虎。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。
这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到了“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。
我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。
字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样得体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。
阅读全文，找出文中的中心句，并抄写在下面：
                                                                    
读句子，联系上下文回答问题。
再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。
（1）“绕着走”是什么意思?
（2）“拦”你的“路”中的“拦”和“路”分别指什么？
面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？
                                                                    
你是如何消灭读书时的拦路虎的？说说你还有哪些良好的读书习惯？