江苏盐城高三上学期期中考试物理卷

两个同学相距1m时，他们之间万有引力的数量级是（  ）

著名物理学家费恩曼曾经讲过一则笑话：一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察走过来说“太太，您刚才车速是60英里每小时！”这位女士反驳说：“不可能！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是如果您继续刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英里。” “这也不可能。我只要再行驶10英里就到家了，根本不需要再开过60英里的路程。”这位女士没有认清（  ）

如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间：甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏住直尺，根据乙手指所在位置计算反应时间。为简化计算，某同学将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺的反面标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（  ）

由牛顿第二定律可知， 无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（  ）

一根弯折的硬杆一端固定小球，图A中小球绕竖直杆匀速转动；图B中杆插在小车上，小车在光滑斜面上加速下滑；图C中杆插在小车上，小车在水平面上向右匀速运动；图D中杆插在小车上，小车在水平面上向右匀减速运动。下列图中杆对小球作用力F的示意图可能正确的是（  ）

在发射某载人飞船过程中，运载火箭在上升的前一分钟内图像如图所示。下列说法正确的是（  ）

如图所示，地球赤道上方a、b、c为三颗人造卫星，其中b是地球同步卫星，它们绕地球运动方向与地球自转动方向相同，都为顺时针。地球赤道上的人观察到（  ）

在电荷量分别为-Q和+2Q的两个点电荷形成的电场中，a、b是两电荷连线的中垂线上关于连线对称的两点。以下说法正确的是（  ）

“飞车走壁”杂技表演深受青少年的喜爱，表演者沿着侧壁做匀速圆周运动如图所示。若表演时演员与摩托车的总质量不变，摩托车与侧壁倾斜方向的摩擦力恰好为零。摩托车离底面越高（  ）

如图所示，质量分别为m₁、m₂的A、B两个物体放在斜面上，中间用一个轻杆相连，A、B与斜面间的动摩擦因数分别为μ₁、μ₂，它们在斜面上加速下滑，关于杆的受力情况。下列分析正确的是

A．若μ₁＞μ₂，m₁＝m₂，则杆受到压力（  ）
B．若μ₁＝μ₂，m₁＞m₂，则杆受到拉力
C．若μ₁＜μ₂，m₁＜m₂，则杆受到拉力
D．若μ₁＝μ₂，m₁≠m₂，则杆无作用力

某同学用重物自由下落验证机械能守恒定律，实验装置如图所示。

（1）在选取重物时，应选择

（2）安装好实验装置后，提起纸带使重物     （选填“靠近”、“远离”） 打点计时器。

为验证力的平行四边形定则，某同学将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上，用力拉使弹簧秤上的读数为2.00N时，将橡皮筋两端的位置画在白纸上，记为O、O′，选择合适的标度，作出橡皮筋拉力的大小和方向，记为F _OO′，如图甲所示。接着他在秤钩和两支圆珠笔上涂抹少许润滑油，用两支圆珠笔和秤钩将环形橡皮筋拉成三角形，使秤钩的下端仍到达O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为F_OA，OB段的拉力记为F_OB，如图乙所示。再将环形 橡皮筋剪断，测得所受的拉力F与长度l之间的关系，如图丙所示。完成下列问题：

（1）测得OA=6.10cm，OB=8.20cm，AB=10.70cm，则F_OA的大小为         N；
（2）选择相同的标度，下列按比例作出的F_OA和F_OB的合力F′的图示正确的是_______

（3）通过比较F′与     的大小和方向，即可得出实验结论。

为了探究加速度与力、质量的关系
（1）小亮利用如图甲所示的实验方案，探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系，图中上下两层水平轨道，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合外力，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止。

①实验前，下列操作必要的是

②他测量了两小车的位移为，则          。
（2）小明用如图乙所示的装置进行实验
①打出的一条纸带如图丙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的A点起，每五个点取一个计数点，测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方，则小车运动的加速度为        m/s²。

②实验前由于疏忽，小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是丁图中的图线            （选填“1”、“ 2”、“3”）
③调整正确后，他作出的a-F图像末端明显偏离直线，如果已知小车质量为M，某次所挂钩码质量为，则戊图中坐标应为           ，应为             。

运动员把质量500g的足球踢出后，上升的最大高度是10m，在最高点的速度为20m/s。不计空气阻力，以最高点为零势能面，g取10m/s²。求：

（1）足球踢出时的重力势能；
（2）足球从最高点落到地面的时间；
（3）运动员踢球时对足球所做的功。

如图所示，两根相同的轻质弹簧，中间与质量为m的圆环相连于O位置，另一端各自固定在同一水平线上的P、Q两点，弹簧恰好处于原长L，圆环套在粗糙的竖直细杆上，细杆上的A、B两点关于O点对称，OA=H。现将圆环沿杆拉至A位置由静止释放，当下滑到速度最大时，弹簧与细杆间的夹角为θ，整个过程中，弹簧处于弹性限度范围内。重力加速度为g。求：

（1）圆环过O点时的加速度；
（2）圆环过B点的瞬时速度；
（3）每根轻质弹簧的劲度系数。

如图所示，在xOy坐标平面中，有正方形区域abcd，其中的两条边界与坐标轴重合，区域内有竖直向上的匀强电场，电场强度为E。质量为m、电量为q的带电粒子，不计重力，由初速度为零经加速电场后获得速度，并从坐标原点沿x正方向进入电场，恰好从c点飞出电场。

（1）求加速电压
（2）求ac两点间的电势差；
（3）推导证明：带电粒子在正方形区域内运动过程中，动能与电势能之和不变。

如图所示，在竖直平面内有半径为R的光滑四分之一 圆形轨道，最高点A与圆心连线水平。光滑水平面上有足够长的木板，质量为m₀，其左端恰好紧靠圆弧最低点B，处于静止状态。一个质量为m₁的物块从A处由静止开始下滑，经过B点滑上木板，物块与木板之间的动摩擦因数为μ，同时木板受到水平向右恒力F=2μm₁g的作用，重力加速度为g。求：

（1）物块过 B 点时受到的弹力；
（2）物块相对木板滑动的最大距离；
（3）物块和木板间摩擦产生的热量。