江苏射阳县外国语校七年级上期中历史试卷
2014年5月18日,集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是( )
A.元谋人 | B.北京人 | C.半坡居民 | D.河姆渡居民 |
概括历史主题是学习历史的重要能力之一,请你为下列图片确定一个恰当的主题( )
A.生产工具的变革 | B.我国的农耕文化 |
C.人类社会的变迁 | D.生活工具的变迁 |
《 舌尖上的中国 2 》 的热播,再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰常,有主食,还有副食。他们的主食是( )
A.水稻 | B.小麦 | C.粟 | D.玉米 |
有人说,中国存在着一种最古老的商朝的书面语。这里的“书面语”是指( )
A.隶书 | B.小篆 | C.甲骨文 | D.楷书 |
2014年5月17日,位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新,对游人免费开放。商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿,泰伯、仲雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文明。但他们还不可能做到的是( )
A.传授铸造铁法 | B.带来青铜礼器 |
C.带来精美的彩陶器具 | D.传播甲骨文字 |
中国古代史学名著《左传》中说:“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据?( )
A.黄帝 | B.禹 | C.汤 | D.纣 |
河北省有《燕赵都市报》,山东省有《齐鲁晚报》,山西省有《三晋都市报》,湖北省有《楚天都市报》这些报纸的得名,与下列古代的哪一古代制度有关( )
A.分封制 | B.世袭制 | C.禅让制 | D.郡县制 |
观察战国形势图,其中①、②、③、④四处分别为( )
A.燕、楚、齐、秦 |
B.燕、齐、秦、楚 |
C.齐、秦、楚、燕 |
D.楚、燕、齐、秦 |
都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。通常认为,该水利工程修筑于( )
A.战国时期秦国 | B.春秋时期楚国 |
C.春秋时期秦国 | D.战国时期楚国 |
据《变迁中的古代社会》统计,公元前722至前464年的259年中,38年没有战争;公元前463至前222年的242年中,约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是( )
A.夏商时期 B.西周时期 C.春秋战国时期 D秦汉时期
“秦……以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的( )
A.分封制 | B.禅让制 | C.郡县制 | D.世袭制 |
如今,越来越多的人使用键盘书写,手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》,在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始( )
A.夏朝 | B.商朝 | C.西周 | D.春秋 |
中国古代主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力的思想家是( )
A.孔子 | B.庄子 | C.墨子 | D.韩非 |
在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役,最好的办法应该是( )
A.当兵立军功 | B.大量生产粮食和布帛 |
C.合法经商致富 | D.不隐瞒犯法行为 |
下列是一个描写公元前350年生活在关中地区的某人发迹故事,你认为哪个是不可能的( )
A.他在一次战争中杀敌有功,得到了几十亩土地的赏赐 |
B.几年后,辛勤耕种这些土地,因粮食喜获丰收,政府免除了他的徭役 |
C.接着,他用卖粮食得来的钱,又添置了几十亩土地,成了小地主 |
D.四十五岁后他卖掉所有土地去经商,得到政府的奖励,后来成为拥有雄厚资产的大商人 |
深化教育改革,实现教育公平是实现社会公平的基础,是和谐社会的基本要求,在孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是( )
A.为政以德 | B.仁者爱人 |
C.温故而知新 | D.有教无类 |
美国诗人爱默生认为,“孔子是哲学上的华盛顿”。这里的“哲学”是指( )
A.法家学说 | B.道家学说 |
C.儒家学说 | D.墨家学说 |
一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。这一观点出自( )
A.《论语》 | B.《道德经》 |
C.《孙子兵法》 | D.《金刚经》 |
下列内容中,哪一项从根本上对分封制起到了瓦解作用( )
A.国家承认土地私有 |
B.奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役 |
C.根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权 |
D.建立县制,由国君直接派官吏管理。 |
“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在 ( )
A.春秋和战国 | B.秦和春秋 |
C.战国和三国 | D.秦初和汉初 |
创新是国家强盛和民族进步的灵魂,阅读下列材料,回答问题。
请回答:
(1)材料一反映了战国时期思想上的何种局面?这种局面出现的根本原因是什么?
(2)从材料二中可以看出那时是应用何种农业耕作方式?这种耕作方式在春秋战国时期引发了怎样的社会变革?
(3)材料三反映哪一事件?距今多少年?最能反映该事件性质的内容是什么?
(4)根据材料四结合所学知识指出该措施对今天哪一级别行政区的设置影响深远?
阅读材料,回答问题。
材料一 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
(1)材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”, 其主要依据是他倡导的的运动起到了什么作用?请结合所学知识指出哪一措施最有利于“富民”?
材料二 商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。
——维基百科
(2)材料二反映了商鞅变法的一项重要措施,请根据材料二的内容概括这项措施的名称。
材料三 商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响,以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征,给广大人民带来了许多苦难。
——《商鞅刑法思想及变法实践》
(3)结合材料三,说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家?