江苏省扬州市宝应县九年级(上)期中物理卷
下列学习用品中,通常情况下属于绝缘体的是( )
A.铅笔芯 | B.塑料尺 | C.铁质铅笔盒 | D.金属小刀片 |
如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是( )
A. 起子 |
B. 镊子 |
C. 钢丝钳 |
D. |
托盘天平
下图所示的几种情况中,人对物体做了功的是( )
A. 静止的小车在拉力的作用下向前运动 |
B. 搬而未起 |
C. 提着小桶在水平路上匀速前进 |
D. |
运动员将杠铃举起后停留了3秒
下列图形中,属于内能转化为机械能的是( )
A. 滑下滑梯 |
B.弯折铁丝 |
C. 做功冲程 |
D. |
压缩点火
盐城被誉为“东方湿地之都”,湿地能较好地调节气候,是因为水的( )
A.密度大 | B.比热容大 | C.流动性大 | D.热值大 |
某导线长5m,它的电阻是10Ω,现用拉丝机将它均匀地拉长1倍,则它的电阻将( )
A.大于10Ω | B.等于10Ω |
C.小于10Ω | D.不能确定是否变化 |
有几位同学拿来一个滑动变阻器,看到铭牌上标有“20Ω 1A”的字样,这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解,你认为正确的是( )
A.电阻的最小值是20Ω,允许通过的最大电流是1A |
B.电阻的最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A |
C.电阻的最大值是20Ω,允许通过的最大电流是1A |
D.电阻的最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A |
如图所示,OAB为轻质杠杆,可绕支点O自由转动,在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡,该杠杆( )
A.一定是省力杠杆 | B.一定是费力杠杆 |
C.一定是等臂杠杆 | D.以上情况都有可能 |
某同学的质量约为50kg,他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼,请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于( )
A.1W | B.10W | C.100W | D.1000W |
如图所示,小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是( )
A.人拉绳做功的功率为75W |
B.滑轮组的机械效率为80% |
C.绳子自由端移动的速度为0.3 m/s |
D.动滑轮重为100N |
如图所示的串联电路,当闭合开关后两灯都不亮,为了检测电路故障,小华将电压表接在灯L1两端,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是( )
A.灯L1短路 | B.灯L2断路 | C.电流表烧坏 | D.灯L1断路 |
为避免超高车辆闯入隧道造成事故,小明设计了警示电路,使用时闭合开关S.导线EF横置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯L亮且电动机转动放下栏杆.灯和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作.下列电路中符合要求的是( )
A. |
B. |
C. |
D. |
央视一套播出的“舌尖上的中国”节目深受广大群众喜爱,味道鲜美的微山湖炖鱼是济宁人民“舌尖上的美食”.炖鱼满屋飘香是由于 造成的,烹饪过程中其内能是通过 方式改变的.
美国正在实验助推火箭无损回收技术:火箭将飞船推送至一定高度;箭船分离,火箭停止喷火、落向地面;接近地面时,火箭再次消耗燃料、向下喷火,并以2m/s的速度匀速下降,如图所示.匀速下降时,火箭的动能 (变小/不变/变大),重力势能 (变小/不变/变大).
发动机是汽车的重要部件,如图所示,汽油机的此冲程是由 能转化为 能.飞轮转速是1200r/min,该汽油机每秒钟内完成 个冲程,做功 次.
在如图所示的电路中,已知A的读数是1.2A,流过L1的电流是流过L2的电流的2倍.求:
(1)流过L2的电流I2= A;
(2)A1表所取量程为: .
如图所示,斜面长S=10m,高h=4m.用沿斜面方向的推力F,将一个重为150N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功.求:
(1)运动过程中克服物体的重力做的功W= J;
(2)斜面的机械效率η= ;
(3)推力F的大小F= N.
分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示,由图象可以判断 液体的温度升高得较慢, 液体的比热容较大.
将三根电阻丝a、b、c分别接到如图所示的电路中的M、N两点间,其电流大小如表所示的结果,由此判断电阻最大的是 ;如果三者材料、长度都相同,则最粗的电阻丝是 .
电阻线 |
电流 |
a |
0.3A |
b |
0.6A |
c |
0.9A |
秸秆焚烧严重污染空气,可将其回收制成秸秆煤.完全燃烧0.2kg的秸秆煤可放出的热量为 J;若这些热量完全被20kg、初温为20℃的水吸收,可使水温升高 ℃(q秸秆煤=2.1×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg•℃)).
如图所示,当S1、S2断开时,能亮的灯是 ,它们是 联的;当S1、S2闭合时,能亮的灯是 ,它们是 联.
小明按如图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置如图乙所示,则L2两端的电压为 V,L1两端的电压为 V.
现有30包大米,总质量为150kg,小明想尽快将它们搬上10m高处的库房,如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象,由图可知他可以提供的最大功率为 W;为 尽可能快地将大米搬上库房,他每次应搬 包,若每次下楼时间是上楼时间的一半,则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是 s.(g=10N/kg)
如图,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,l2是F2的力臂,画出F1的力臂和力F2.
如图所示,当开关S闭合时将出现短路现象.请在原图上错处打“×”加以改正,将图改为串联电路.(只能改动一根线)
星期天,小刘骑电动自行车以18km/h的速度在长江大堤上匀速行驶了7000m,电动自行车牵引力的功率为150W.求:
(1)小刘在长江大堤上行驶的时间;
(2)电动自行车在这段时间内牵引力所做的功;
(3)电动自行车的牵引力.
卖火柴的小女孩在严寒里只能靠点火柴取暖,一根火柴的质量约0.065g,火柴的热值平均为1.2×107J/kg.
求:(1)一根火柴完全燃烧所释放出的热量为多少?
(2)一根火柴完全燃烧能使1m3空气温度升高多少摄氏度?
[已知空气的密度为1.3kg/m3;比热容为1×103J/(kg•℃)].
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在实验前,要求杠杆在水平位置平衡的目的是 .小王同学把杠杆放在支架后,在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向 边旋一些(左/右).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第 组实验更好.
(3)小王的实验数据如表:
动力F1/N |
动力臂L1/m |
阻力F2/N |
阻力臂L2/m |
3 |
0.2 |
2.4 |
0.25 |
根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂
分析小王所做实验存在不足,原因是 .
在“再探动滑轮”的活动中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,在正确操作的情况下,测得的实验数据如下
实验序号 |
钩码重G/N |
拉力F/N |
钩码上升高度h/cm |
绳端移动距离S/cm |
① |
1.0 |
0.7 |
10 |
20 |
② |
2.0 |
1.2 |
10 |
20 |
③ |
3.0 |
1.7 |
10 |
20 |
(1)实验时,用手竖直向上 拉动弹簧测力计,读出测力计的示数.
(2)分析表中数据发现,使用动滑轮提升物体时,拉力不等于物体重力的一半,而是大于物体重力的一半,其主要原因是 .
(3)第①次实验中,拉力所做的有用功是 J,总功是 J,动滑轮的机械效率为 .
(4)由表中实验数据计算推知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:
(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节 (A/B)的高度,调节它的高度是为了 .
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油 ,得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是 .
(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 .(答出一个即可)
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行判断:
(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择 、 两个图所示实验进行比较.
(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择 、 两个图所示实验进行比较.
(3)实验中让静止的小球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是
A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小
B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素
D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度.
小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验,他们各自设计的实验电路及实验数据记录如下所示.(小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误.)
小芳的实验数据记录
I1/A |
I2/A |
I3/A |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
小明的实验数据记录
电流 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
I1/A |
0.16 |
0.2 |
0.24 |
0.28 |
I2/A |
0.16 |
0.2 |
0.24 |
0.28 |
I3/A |
0.32 |
0.4 |
0.48 |
0.56 |
(1)从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是: .
(2)小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”,这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是:R1 = R2.
(3)分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些需要改进之处: .