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苏教版六年级上语文第六单元测试卷

看拼音写汉字

来源:苏教版六年级上语文第六单元测试卷
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组词
原(   )  水(   )一(   ) 羡(   ) 恳(   )
奔(   )  高(   )深(   ) 贡(   ) 袒(   )

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照样子,写词语。
(1)例:地地道道(AABB)
____________    ____________   ______________
(2)例:活灵活现(ABAC)
____________    ____________   ______________
(3)例:湿漉漉(ABB)
____________    _____________  _______________
(4)例:琢磨琢磨(ABAB)
____________    _____________  _______________

来源:苏教版六年级上语文第六单元测试卷
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选择恰当的词语填入括号中,正确的一组是( )
偌大一张纸,在反复勾勒的( )墨迹中,只残存下来一个固守的字——“笔”。这种( )痛苦和抉择的测验,像一个渐渐缩窄的闸孔,将激越的水流凝聚成最后的能量,冲刷着我们纷繁的取向。当那通道变得一夫当关,万夫莫开之时,生命的重中之重,就简洁而挺拔地( )了。
( )这一过程,让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这枝笔啊。

A.斑驳充斥突现感谢 B.斑斓充满凸现感恩
C.斑驳充满凸现感谢 D.斑斓充斥突现感恩
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下面一段话有四处错误,请加以改正。
离毕业考试不到半年时间了,逐渐越来越感到时间不够用,一心只想读点书。如果好好学习,才能取得好成绩。我要增加自己的语文水平。因此,我看书只是从兴趣出发,走马观花,光看故事大意,不注意提高分析能力,所以收获很小。
(1)________________________________
(2)________________________________
(3)________________________________
(4)________________________________

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选词填空
因为……所以……      如果……就……
虽然……但是……     不但……而且……
(1)燕子( )外形俊俏,( )飞行姿态也优美。
(2)(  )竺可桢爷爷常年的精确观察,( )掌握了气候变化的规律。
(3)(  )每人多种一棵树,大地(  )多增添一片新绿。
(4)(  )我的童年早就过去了,(  )有些事不能忘却。
(5)(  )糖人在我心中还没融化,(  )常想起那些伙伴。

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按要求写句子。
(1)河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)
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(2)那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)
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(3)少先队员要用雷锋精神鞭策自己。(改为反问句)
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(4)我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句)_____________________________________________________________________

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排列错乱的句子。
(  )于是,他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
(  )将军高兴极了,想试一下弓。
(  )古时候,有将军得到一张射得又远又准的弓。
(  )那美丽的图案,看上去非常精美。
(  )他用力一拉,没想到,弓断了。
(  )他很珍爱这张弓,想把它修饰一下。

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阅读《钱学森》一文,回答下列问题。
1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!他,就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯·卡门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,决不能让他离开美国!”
然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过,经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。
本文主要写了什么内容?
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本文表达了什么样的情感?
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课外阅读
乘火车,喜欢那窗外舒卷的田园画面;愿乘轮船,喜欢那船头劈开的浪花飞溅;愿乘飞机,喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐,在起点,在终点,更在那前往中的沿途浏览。
愿有机会,被准允一个人进入没有演出的剧场,随便选一个适中的座位,静静地坐在那里,凝望那垂闭的大幕,在万籁俱寂中,以回忆,以想象,以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激,以对艺术的敬畏与对审美的忠贞,从心灵里,演绎出一幕又一幕的活剧,喜怒哀乐,悲欢离合,情理之中,意料之外,神秘莫测,难以言喻……啊啊,那是怎样的一种超级享受!
当近照堆积如山时,我们厌倦了摄影,甚至消退了清理回味的兴致。可是,我们对旧照片的窥视欲久盛不衰,难道,非得当那岁月梳篦过的残照,零星如梳齿上的断发时,我们才能懂得珍惜,生发出琴弦般颤动的情愫么?
以往,害怕走进书店,是因为总觉得那陈列出的新书,有许许多多都应该抓紧购买,而自己囊中羞涩,欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前,便有一种受到特殊强刺激的感觉,怦然心动,难以自持;常常是,进去时拼命告诫自己不得癫狂,而出来时却囊空如洗,抱着一大包书,踽踽独行在长街之上,因为连乘公共汽车的钱也没留下,步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中,洗手沏茶,仰坐观书,那一份悠哉游哉的劲头,噫,亚赛小神仙!如今呢,害怕走进书店,是因为那些花花绿绿的出版物,虽然呈现着满坑满谷之势,不像以往那样隔着柜台,大半还得有劳售货员取拿,可以随意自选,浏览听便,可是,竟往往很难遇上一两本想买下的书,甚至带去打算购书的费用,竟有花不出去的苦闷;终于淘出购得数种,打“的”回到家中,照例洗手沏茶,倚在沙发上展读,那纸张没得说是雪白挺括的,装帧得也颇称“雅皮”,但仅是头一章,便几乎每页都有别字蹦出,如沙石硌牙,好不扫兴!
书中毕竟有人生,人生毕竟一部书;书林杂芜,仍要耐心从中淘出善本精品,人生诡谲,仍要坚韧地追求活着的真谛。
冬去春来,朋友打来电话,兴奋地报告,他那窗外的晴空中,出现了多年不见的南来雁群,一会儿呈一字,一会儿呈人字,跃然翩飞,引出他心中酽酽的诗意,多年不曾写诗的他,一时竟挥就了五首新作!放下电话,我也久久不能平静。我们的生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天,会飘然而至,绣出万紫千红,却又匆匆而去,甚至伴随着阵阵沙风,在你不经意时,已然落红满地。现代人里,谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花?一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘,无情地在你跟前践着落花去追名逐利,于是惆怅,你喟叹……但是,我鼓励自己,也劝告别人,像我那朋友一样,诗意地看待生命,看待青春,看待成败得失,看待生关死劫;需知,有一种春天是永存的,那便是从心灵滋生出来的,大雁跋涉般的豪情……
读完全文,请用一句话概括这篇文章的线索。____________________________________________________________________
作者在开篇强调“旅行之乐,在起点,在终点,更在那前往中的沿途浏览”,文中第二、三、四段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”?
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结合文章内容,简要阐释“书中毕竟有人生,人生毕竟一部书,,这句话的深刻含义。
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从全文看,第六段“朋友打来电话”这件事,在内容和结构上分别起了什么作用?
①内容上:_________________________________________________________________
②结构上:_________________________________________________________________

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写作。
材料:昭君出塞你一定听说过这个婚姻故事吧,昭君为了国家,为了人民嫁给了单于,请书写一篇文章表达出昭君的内心情感。

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