2010年高考历史试题分类汇编——西方人文精神的起源及其发展

材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。
--[美]罗伯特·E·勒纳《西方文明史》
材料二 正像卢梭说的，他是"凭假设和条件的推理"来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。
--王养冲《18世纪法国的启蒙运动》
请回答：
（1）据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期"理性"思想的变化。
（2）据材料二，指出"静态的幻象"的启蒙学说有哪些局限性?说明19世纪初西方文学对启蒙思想家"理性王国"的反应。
（3）指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?

伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文化和儒家学说推崇备至。他所获得的中国文化资料最有可能来自于

"……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态"，"不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力"，"要有勇气运用自己的理智！"以上省略的内容应是

"17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础"。这是因为

A．	科学革命为启蒙运动奠定了理性 主义思想基础
B．	科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
C．	有些启蒙思想家本身就是科学家
D．	科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会

英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，"它是一长串的乌托邦中最早的一个"。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是

下列选项中不能体现继承与发展关系的是

亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义；比值平等则根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据上述观点，通常所说的"分数面前人人平等"应该是