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广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2

读拼音,写汉字。

来源:2014年广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我能给带点词选择正确解释。
①京口瓜洲一水间  (    )  A、黄河   B、长江   C、珠江
②能书画        (    )  A、善良   B、善行   C、擅长
③颇盛名        (    )  A、担负   B、遭受   C、享有

来源:2014年广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选词填空。
珍惜     爱惜     可惜   
①书房里那一幅墨梅图,外祖父分外(       )。
②外祖父送给我的梅花手绢,我十分(       )。
③这件新衣服弄脏了,实在太(        )了。

来源:2014年广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,写词语。  
①屡屡幽芳(AABC):                                 
②顶(含有一组反义词):                                

来源:2014年广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照要求改写句子。
①那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(改为反问句)
                                                             
②桂花纷纷落下来。(改为比喻句)
                                                                
③外祖父的书房里埋藏着一幅墨梅图。(修改病句)
                                                              

来源:2014年广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把内容补充完整。
(1)                      ,切切故乡情。
(2)春风有绿江南岸,                              
(3)江南几度梅花发,                               
(4)                     ,聒碎乡心梦不成,                    。
(5)家乡,在游子心里,是最令人梦绕魂牵的地方。本组《古诗词三首》都表达了诗人              的情感;《梅花魂》写了远在异国他乡的外祖父把相思寄托在梅花身上,表达了对                  的眷恋。《桂花雨》写作者对童年          的美好回忆和深深怀念。《小桥流水人家》则深情地写了留在记忆中的美好的                  。

来源:2014年广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际。
假如让你主持以“浓浓的乡情”为主题的活动,你怎样设计开场白?
                                                                    
                                                                     
                                                                      

来源:2014年广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《梅花魂》选段
离别的前一天早上,外祖父早早就起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是你最宝贵的画吗?”
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖和才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们 (    )历经多少磨难,(       )受到怎样的欺凌,从来(       )项天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,(       )在怎样的境遇里,(      )要有梅花的秉性才好!”
(1)给第二自然段填上适当的关联词,并用其中一个造句。
                                                                   
(2)写出意思相近的词语。
郑重(      ) 欺凌(      ) 大抵(     ) 秉性(     )
(3)比一比,再组词。
魂(      ) 历(      ) 衰(      ) 秉(       )
魄(      ) 厉(      ) 哀(      ) 乘(       )
(4)用“——”画出描写梅花的秉性的句子。
(5)文中的他们 指                  。几千年来,我们伟大的民族涌现了许多具有梅花品格、气节的人,请写出两个:                     
(6)梅花与              并称“岁寒三友”;请写出两句描写梅花的诗句。
                                                                        
(7)外祖父那么喜欢梅花,原因是什么?
                                                                    
                                                                   
                                                                    

来源:2014年广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

                    
①家乡的桥是我梦中的桥。
②家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸。
③每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想。弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容。
④因而,我稚小的心灵,曾将心声献给小桥:你是一弯银色的新月,给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀,割刈着欢笑的花果;你是一根颤悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!哦,小桥走进我的梦中。
⑤我在飘泊他乡的岁月,心中总涌动着故乡的河水,梦中总看到了弓样的小桥。当我访南疆探北国,眼帘闯进座座雄伟的长桥时,我的梦变得丰满了,增添了赤橙黄绿青蓝紫。
⑥弯弯的小桥,是我梦中的桥吗?
⑦30多年过去,我戴着满头霜花回到故乡,第一紧要的便是去看望小桥。
⑧啊!小桥呢?小桥躲起来?河中一道长虹,浴着朝霞熠熠闪光。哦  雄浑的大桥敞开胸怀  汽车的呼啸 摩托的笛音  单车的丁零   合奏着进行交响乐 南来的钢筋  花布 北往的柑橙  绘出交流欢跃图 
⑨满桥豪笑满桥歌啊!蜕变的桥,传递了家乡进步的消息,透露了家乡富裕的声音。时代的春风,美好的追求,我蓦地记起儿时唱给小桥的歌:哦,明艳艳的太阳照耀了,芳香甜蜜的花果捧来了,五彩斑斓的月拉开了!
⑩我心中涌动的河水,激汇起甜美的浪花。我仰望一碧望天,心底轻声呼喊:家乡的桥啊,我梦中的桥!
(1)给文段加上题目:                            (2分 )
(2)在空白处加上标点符号。
(3)画“——”的句子是         句,表达了作者                 感情。
你能仿照写法继续写下去吗?
你是                    ,                                 。
(4)在文中找出下列词语的反义词。
实现(     ) 联想(      )丰富(      )五彩缤纷(       )
(5)积累文中的优美词语。
                                                               
(6)第⑧段具体写故乡变化 ,这一段从哪两方面写家乡桥的变化?
                                                                   
                                                                    

来源:2014年广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
发挥你的想象,以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。

来源:2014年广东省人教版语文五年级上册第二单元练习卷2
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