阅读两篇短文，回答以下各题。

孙权劝学

《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙!"蒙曰："士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母，结友而别。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是 　　

A.乃始就学	一蹴而就	就事论事	功成名就
B.结友而别	别来无恙	久别重逢	依依惜别
C.无以致远	勤劳致富	闲情逸致	学以致用
D.意与日去	去国怀乡	相去甚远	去粗取精

（2）下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是 　　

【甲】但当涉猎，见往事耳。翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。

理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。

【乙】大兄何见事之晚乎!

翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢!

理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。

【丙】非学无以广才，非志无以成学。

翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。

理解："才""学""志"关系紧密，"才"要依靠学习来增长，而学习的效果则与"志"有关。

（3）根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

材料一

初，遇 ^①善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云"必当先读百遍"。从学者云："苦渴无日。"遇言："当以三余。"或问三余之意，遇言："冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。"

（取材于《三国志•魏志•王肃传》裴松之注）

材料二

予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾 ^②，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时 ^③十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。

（取材于秦观《＜精骑集＞序》）

注：①[遇]指董遇，东汉学者。②[惩艾]惩治，惩戒。③[囊时]从前。

学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提"① 　　"，跟随董遇学习的人所说"② 　　"，都认为自己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告诫儿子要警惕"年与时驰，意与日去"，秦观"悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二"的经历，则进一步提醒人们 　　③。