某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式。
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。
我("同意"或"不同意")小明的观点,因为。
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】
①氧化镁为白色固体
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(
)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体为
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作 |
实验现象及结论 |
【反思与交流】空气中
的含量远大于
的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,为什么?请给出合理的解释。
(4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验,发现均能产生
,实验现象如下:
实验序号 |
实验1 |
实验2 |
实验3 |
|
与镁条反应的溶液 |
|
|||
实验现象 |
有大量气泡产生 |
有较多气泡产生 |
有少量气泡产生 |
气泡较少 |
加热后,实验现象 |
气泡明显增多, 可闻到氨味 |
气泡增多 |
气泡增多 |
气泡增多 |
上表中,用水进行实验的目的是。
根据上表中的实验现象,请写出三条结论,并分析可能的原因(不分析原因,不得分)
①②③
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