九年级的一位历史教师，为了提高学生学习历史的兴趣，在复习了“步入近代”“资产阶级统治的加强”两个主题后，把全班同学分成了四组，每一组找一个代表，针对另一组提出的问题作答。
甲组材料 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
—《权利法案》
（1）请你作为乙组的代表，根据甲组材料和所学知识回答：《权利法案》在哪一年哪一国的资产阶级革命中颁布的？其颁布的影响是什么？
乙组材料（下图）

（2）请你作为丙组的代表，根据乙组材料和所学知识回答：右图历史事件发生在哪个国家？请简要说明评价带领这个国家扫除资本主义发展内部障碍的领导人。
丙组材料  1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定，农奴具有人身自由，包括有权离开土地，有权拥有财产，有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动；……农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买，但授与农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有“永久使用”权。
（3）请你作为丁组的代表，根据丙组材料和所学知识回答：1861年改革为俄国资本主义的发展创造了哪些条件？（2分，回答1点即可）
丁组材料 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
（4）请你作为甲组的代表，根据丁组材料和所学知识回答：材料中“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施?这次变革的内容哪一条对以后日本的发展影响深远？(3分)