【原创】九年级2班同学在开展一场主题为“社会主义建设探索”的探究活动，请你参与完成。
【比一比】

项目	中国（1952年产量）	印度（1950年产量）	美国（1950年产量）
钢产量（人均）	2．37千克	4千克	538．3千克
发电量（人均）	2．76千瓦时	10．9千瓦时	2949千瓦时

 
（1）上述表现反映了什么事实？我国为改变这一状况，作出了什么重大决策？
【想一想】
1952——1965年我国农业生产总值变化曲线图

（2）说说从B点到C点，我国的农业产生出现了怎样的变化趋势？出现如此变化趋势的主要原因是什么？
【说一说】
（3） 前事不忘，后世之师。学习历史的目的之一是以史为鉴，文化大革命十年通常我们称之为“十年内乱”，通过对这“十年内乱”的探究，你认为应该吸取哪些教训？
【议一议】
（4）通过对这个主题的探究，了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路，出现过一些失误，请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程？