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（1）天边的（        ），向晚的（        ），头上飞过的归巢的（         ），都是他们的好友，它们和（      ）一起，绘成了一幅（      ）、（        ）的田园风景画。
（2）他有时（             ），把金鱼的每个部位（           ）地画下来，像姑娘绣花那样（          ）；有时又（          ），很快地画出金鱼的（         ），仿佛金鱼在（            ）。
（3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（               ），（                    ）。
（4）（                  ），（                 ）。立村四月闲人少，才了蚕桑又插田。