材料一：“浙江因水而生、因水而兴、因水而美”，这是大自然赐予浙江人的宝贵财富。而如今，水，却让生活在这片土地上的人们充满焦虑。
材料二：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水——这是“五水共治”，这是“浙江决策”。五句话，看过后字字句句都能入眼入心，因为“水”跟老百姓太息息相关了，而我市水资源供需矛盾日趋突出，水资源将成为制约义乌经济社会发展的重要因素之一。同时春夏季节雨量十分丰富，容易发生洪涝灾害。
材料三：今年1月，义乌启动“五水共治”。 决定将市级“三公经费”预算要削减30%以上，省下来的钱将用于治水；坚持政府主导、市场运作的原则，各企业、团体、个人都纷纷捐款……加快建设天更蓝、山更绿、水更清的美丽义乌。阅读材料，回答问题。
（1） 结合所学知识，谈谈你对“浙江因水而生、因水而兴、因水而美”的理解。
（2）结合材料二说说为什么要“保供水”？请分析义乌春夏季节容易发生水灾的气候原因。
（3）根据材料三概括义乌的治水措施。“治好五水、人人受益，五水共治、人人有责”体现了教材中的什么道理？