香港城市大学校长张信刚在第三届中外大学校长论坛上指出,条条大路通罗马,培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。“乖”意味着对现有秩序的默认,而创新则是要打破惯性思维,锻炼学生多样化的思维模式。“乖小孩”一般情况下会缺乏

A．对权威和书本知识的尊重

B．批判精神和怀疑精神

C．吃苦耐劳、脚踏实地的作风

D．对困难和挫折的承受力