如图所示是某校物理课外活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景.

（1）甲图说明声音能在_____中传播；
（2）乙图中，水中两石块的撞击声通过_____传到耳朵里；
（3）丙图中，当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐减弱，说明声音在_____中不能传播.