阅读下面的文言文,完成1~5题。
《会试录》《乡试录》主考试官序其首,副主考序其后,职也。凡书亦犹是矣。且如国初时,府业县志书成,必推其乡先生之齿尊而有文者序之,不别官于其府州县者也,请者必当其人,其人亦必自审其无可让而后为之,官于是者,其文优,其于是书也有功,则不让于乡矣,乡之先生,其文优,其于是书也有功,则官不敢作矣,义取于独断,则有自为之而不让于乡与官矣,凡此者,所谓职也,故其序止一篇,或别有发明,则为后序【注】,亦有但纪岁月而无序者,今则有两序,有累三四序而不止者矣,两序,非体也,不当其人,非职业,世之君子不学而好多言也。
凡书有所发明,序可也,无所发明,但纪成书之岁月可也,人之患在好为人序。
唐杜牧《答庄充书》曰:"自古序其文者,皆后世宗师其人而为之。今吾与足下并生今世,欲序足下未巳之文,固不可也。"读此言,今之好为人序者可以止矣。
县坚《重刻<元氏长庆集>序》曰:"序者,叙所以作之指也,盖始于子夏之序《诗》。其后刘向以校书为职,每一编成,即有序,最为雅驯矣,坐思赋三都成,自以名不甚著,求序于皇甫谥,自是缀文之士多有托于人以传者。皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。"至于其传既久,刻本之存者或漫漶不可读,有缮写而重刻之,则人复序之,是宜叙所以刻之意可也。而今之这者,非追论者贤,则为优劣之辩,即过称好事,多设游扬之辞,皆我所不取也,读此者,今之好为古人文集序者可以止矣。
----选自[清]顾炎武《日知录》卷十九
【注】后序:写在书后面的序文,类似于后记。
1. |
下面划线词语的解释,不正确的一项是()
A. |
之
齿尊而有文者序之 齿尊: 年长受尊崇
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B. |
请者必
当其人 当:充当
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C. |
有
累三四序而不者矣 累: 累积
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D. |
刻本之存者或
漫漶不可读 漫漶:模糊不清
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2. |
下面划线的词意义不相同的一组是()
A. |
且如国初时,府业县志书成
且庸人尚羞之,况于将相乎
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B. |
官
于是者,其文优况吾与子渔樵
于江渚之上
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C. |
其于是书
也有功风之积也不厚,则其负大翼
也无力
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D. |
今
则有两序矣于其身也,
则耻师焉
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3. |
下列各句话都体现作者观点的一组是() ①主考试官序其首,副主考序其后 ②两序,非体也 ③无所发明,但纪成书之岁月可也 ④自是缀支之,多有纸,你以传者 ⑤读此言,今之好为古人文集序者可以止矣
A. |
①②④
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B. |
①③⑤
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C. |
②③⑤
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D. |
①②③④⑤
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4. |
下列对本文的理解和分析,不正确的是()
A. |
作者认为可以有序文,但也可以有序文。
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B. |
作者提出了对作者的看法,并运用引证法使自己生物观点更具有说服力
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C. |
给古人文集作序时,介绍了刊物情况是可以的,但不应该加褒贬
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D. |
杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师
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5. |
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)其人亦必自审其无可让而后为之。 (2)今与足下并生今世。 (3)皆汲汲于名,而唯恐人之不知吾也。
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