江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期中考试物理试卷

杠杆在生产、生活中有着广泛应用.如图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是

如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是

某同学的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼，请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于

如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程作出了如下的判断，你认为正确的是

关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是

小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示.其对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂，相等时间内所做的功分别为W₁、W₂，则它们的关系正确的是

下面有关比热容的说法中正确的是

如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S₁闭合、S₂断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S₁和S₂都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计符合上述要求的是

如图所示，分别用甲、乙两套装置将同一物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F_甲、F_乙，它们的机械效率分别为η_甲、η_乙，则下列关系式中正确的是（不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重）

如图所示，小刚对子弹击穿木板靶心前后，子弹能量变化的问题进行了思考，有以下四点看法：

①动能减少，是因为有部分机械能转化成内能
②动能减少，是因为子弹的机械能增加了
③动能减少，是因为子弹克服摩擦做了功
④动能减少，是因为子弹的机械能不变
你认为他的看法中，正确的是

小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L₁、L₂都发光.一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变.产生这一现象的原因是

如图所示，有一轻质木板（质量忽略不计），左端可绕O点转动，长为L，右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着.当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，则下列表示拉力F与物块运动时间t的关系图中，正确的是

如图所示，用12N的水平推力推着重为60N的物体沿力的方向运动10m，则在这过程中，重力所做的功为      J，推力对物体做功为     J.

家庭电路中的电视、电冰箱和电灯是      联的，控制电灯的开关与电灯是      联的.我国家庭电路的电压为      V；一节新干电池能提供的电压是      V.

一位物理老师用一只弹簧测力计称出了一只大象的质量．如图所示，吊车的吊钩在棒上的固定处距弹簧测力计一端的距离为L₁＝9m，距系铁笼处的距离为L₂＝9cm，此装置可视为      杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）.当棒处于水平平衡时，弹簧测力计的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象的质量为      t（g取10N/kg）．

利用如图所示的斜面移动物体可以    （选填“省力”或“省距”）．如果斜面长1m，高0.2m，现用平行于斜面的拉力，将重为10N的物体从斜面底端匀速拉上斜面顶端，此时斜面的机械效率为50%，则拉力大小为     N．

如图甲所示装置，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮，将看到的现象是       .在此过程中，酒精燃烧后燃气的       能转化为塞子的机械能.图      中（选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的.如果该汽油机飞轮转速3000r/min，则它每秒钟内对外做功    次，完成    个冲程.

 

如图所示，如果闭合开关S₁与S₂、断开S₃，则灯L₁、L₂是      联；如果只闭合开关S₃，则灯L₁、L₂是      联；同时闭合开关      是不允许的.

如图所示的电路，灯L₁、L₂的连接方式是      ．已知电源电压为6V，电压表V_l的示数为1.5V，则电压表V₂的示数为      V．

如图甲所示的电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过        （选填：“电源”、“L₁”或“L₂”）的电流，b电流表的读数应为        A．

用如图所示的滑轮组提起重为900N的物体，使物体在1min内匀速上升了4m，所用的拉力F为400N，不计绳重以及绳和滑轮之间摩擦．求：

（1）克服物体的重力所做的功；（2）拉力F做的功；
（3）拉力F做功的功率；（4）该滑轮组的机械效率.

小明学习了有关热学的知识后，知道水的比热容是4.2×10³J/(kg·℃)．
（1）如果小明用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量?
（2）小明烧水用的燃气灶使用的是热值为4.2×10⁷J/kg的煤气，实际消耗的煤气为0.2kg，则煤气完全燃烧会放出多少热量？
（3）上述燃气灶烧水时的热效率为多少？（热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比）

如图所示为古代护城河上安装的吊桥，请在图中分别作出吊桥的重力F₁和绳的拉力F₂的力臂．

如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．

根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图．

在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如下：

（1）实验时，用手        拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
（2）第①次实验时，测得动滑轮的机械效率为      ．
（3）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会      （选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．
（4）第③次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为      W．
（5）由表中实验数据，可以求得动滑轮重为      N.
（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将      （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

下面是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，实验中让铁球从斜面上自由滚下，去撞击水平面上的木块，请补全下面的实验过程：

（1）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球的质量      （选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的      相同.
（2）如图甲、乙所示，质量为m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放，该实验是通过观察      来比较铁球动能的大小.实验得到的结论是：        .
（3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应将   两图比较，其中      图中木块被推动的距离较远.
（4）若水平面绝对光滑，本实验    （选填“能”或“不能”）达到探究目的.

如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用相同的酒精灯分别加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度，实验记录如右表：

（1）实验中，要求两只酒精灯完全相同，目的是：       .
(2) 根据实验数据，在图中分别画出沙子和水的温度随时间变化的图象．(2分)

(3) 分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，水升温较       (快/慢)；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较    (多/少)。
(4)物质的这种属性叫比热容，在物理学中，可以用物体温度升高时吸收的热量与      之比来反映.

某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值关系．实验时，他组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，点燃两盏油灯，并每隔1min记录了杯中水的温度（见下表）.

（1）甲图中，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整并固定      的位置，再调整并固定      的位置（选填
“A”或“B”）.
（2）为保证实验结论的可靠性，实验时，除了两套实验装置相同外，还需要控制：①      、②      .
（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是      .
（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并根据记录的数据，利用公式Q_水吸=c_水m_水（t－t₀）计算出了水吸收的热量，他认为“用这个热量与油料质量的比”就能准确地计算出煤油或菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？________，为什么？________.

实验小组用如图（1）所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据.为防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的结论是      的（“可靠”或“不可靠”），理由是              .
（2）如图（2）是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路C处电流之后，某同学想测量通过L₁的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中，最方便的导线拆接点是      点，同时注意，在拆接电路时，开关必须      .

（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：         ；

（4）若“试触”时出现图（3）中的实验现象，说明：         
（5）表格补充完整后，对数据分析可知，后面两次实验是采用方法    （选填“一”或“二”）进行实验的；本实验可以得出的结论是：并联电路干路中的电流等于          ．