山东日照市莒县北五校七年级上期期中联考历史试卷
我国境内原始人出现的先后顺序是( )
A.元谋人、北京人、山顶洞人、半坡原始居民 |
B.北京人、元谋人、山顶洞人、半坡原始居民 |
C.山顶洞人、北京人、元谋人、半坡原始居民 |
D.半坡原始居民、山顶洞人、北京人、元谋人 |
人和动物的根本区别在于( )
A.是否会用火 | B.是否会制造工具 |
C.是否有语言 | D.是否有文字 |
长江、黄河是中华民族的发祥地。阅读右图后回答问题:距今7000年前生活在①②地区的居民是( )
A.北京人,半坡人 | B.山顶洞人,半坡人 |
C.半坡人,山顶洞人 | D.半坡人,河姆渡人 |
某海外华人旅行团来到了中国,他们旅行的第一站想先祭拜中华民族的“人文初祖”,你认为他们应该去( )
A.大禹陵 | B.黄帝陵 |
C.炎帝陵 | D.秦始皇陵 |
“公天下”变成了“家天下”,是指( )
A.世袭制代替了禅让制 | B.禅让制代替世袭制 |
C.私有制代替公有制 | D.分封制代替禅让制 |
据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去3次,同时鲁国却朝齐11次。朝晋20次。这一历史现象反映的实质是( )
A.鲁国定期向周天子纳贡 | B.鲁国国君主动与齐晋结好 |
C.周王室地位衰落 | D.天子依附于诸侯 |
在春秋时期的诸侯争霸战争中,首先成为霸主的诸侯是( )
A.齐桓公 | B.晋文公 |
C.秦穆公 | D.楚庄王 |
成语“退避三舍”、“围魏救赵”分别源自哪场战争:( )
A.长平之战、桂陵之战 | B.牧野之战、城濮之战 |
C.城濮之战、长平之战 | D.城濮之战、桂陵之战 |
“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战,此场战役,发生于最有实力统一中国的秦赵两国,结果使赵国遭受了毁灭性的打击,令秦国国力大幅度超越同时代各国,极大地加速了秦国统一中国的进程”。这场战役是( )
A.马陵之战 | B.长平之战 |
C.牧野之战 | D.桂陵之战 |
随着社会的进步,中国农具的机械化程度不断提高,你知道铁农具的使用,最早是在何时( )
A.夏朝 | B.秦朝 |
C.春秋时期 | D.战国时期 |
《史记》载:有一水利工程的兴修,使成都平原称为“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也”,这是古人对哪项水利工程的赞美( )
A.都江堰 | B.郑国渠 |
C.灵渠 | D.白渠 |
半坡居民居住的房屋和使用的陶器应该是( )
A.杆栏式房屋和彩陶 | B.半地穴式房屋和彩陶 |
C.杆栏式房屋和黑白陶 | D.半地穴式房屋和黑白陶 |
史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。妈妈赶紧说:“我们要好好教育孩子,使他进步”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近( )
A.儒家 | B.法家 |
C.道家 | D.墨家 |
下面那一条不是秦朝巩固政权的措施( )
A.推行郡县制 | B.分封制 |
C.焚书坑儒 | D.统一货币、度量衡 |
我国有文字可考的历史开始于:( )
A.黄帝时期 | B.夏朝 |
C.商朝 | D.西周 |
儒家学说成为我国封建社会的正统思想开始于( )
A.战国 | B.秦朝 |
C.西汉 | D.东汉 |
西汉在政治上、经济上、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期是哪个皇帝在位时期( )
A.汉武帝 | B.汉高祖 |
C.汉文帝 | D.吕后 |
孔子曾说“中上之人,可以语上(深奥的学问)也,中下之人,不可以语上也。”这表明他提倡( )
A.启发诱导 | B.因材施教 |
C.温故而知新 | D.有教无类 |
对自然资源提出可持续利用和发展观点的是( )
A.老子 | B.墨子 |
C.庄子 | D.孟子 |
我国封建社会的主要矛盾是( )
A.地主阶级和农民阶级的矛盾 | B.天子与诸候间的矛盾 |
C.诸候与士大夫之间的矛盾 | D.奴隶主与奴隶之间的矛盾。 |
下列各项传述与北京人不符的是( )
A.群居生活 | B.人工取火 |
C.使用简单语言 | D.制造简单工具 |
西周王朝实行分封制的目的是( )
A.为奖励功臣 | B.为建立奴隶主政权 |
C.为巩固统治 | D.为实行等级制 |
刘邦和项羽争夺帝位的战争是( )
A.巨鹿之战 | B.长平之战 |
C.楚汉之争 | D.城濮大战 |
每年的五月初五,人们都吃粽子、划龙舟,相传是为了纪念( )
A.黄帝 | B.老子 |
C.孔子 | D.屈原 |
夏、商灭亡的共同原因是( )
A.生活在渭水流域的周国日益强大 |
B.统治者残暴奢侈 |
C.商部落联合周边的小国发动进攻 |
D.都是被少数民族灭亡 |
阅读材料,回答问题。
材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料三 他们斩木为兵,揭竿为旗,中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。
(1)结合所学知识写出材料一中卫鞅变法的内容。
(2)后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”,被车裂而死。请你说一说,商鞅变法是成功了,还是失败了?并说明原因
(3)材料二中的“秦王扫六合”指的是什么事件?有什么意义?
(4)材料三中的农民起义领袖是谁?起义最主要的原因是什么?
(5)显赫一时的秦王朝只存在了短短15年的时间,这给了你什么启示?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3 000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张“为政以德”。
材料二 他生活在战国末期,是荀子的学生,他主张改革,反对空谈主义,他提倡法治。并提出建立君主专制中央集权的封建国家。
(1)材料一、二中的“他”分别指的是谁?他们各属于诸子百家中的哪一学派?
(2)请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位,并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。