山东济南市20中九年级上期期中历史试卷

美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。”“全球开始统一”始于

小伟同学在某一网页上看到了下面三副图片，这一网页反映的主题是

历史记录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的人口处······在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机”和“傲视全球”·····的典型表现分别是

美国是一个年轻而强大的国家，我们计算美国独立的时间从下列哪一事件开始：

拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是

在探究性学习中，王晓波同学总结了英、法、美资产阶级革命的相关内容，三国革命的共同点是

18世纪60年代，英国率先开展工业革命，引发这场革命的发明是

某历史著作中主要有“文艺复兴”“新航路开辟”“英国资产阶级革命”“工业革命”等章节。该著作研究的主题有可能是

关于巴黎公社的表述不正确的是

(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是

俄国1861年改革中，农奴获得解放时必须出钱赎买份地的直接作用是  

“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”。“日本人用自己的手将西洋文明带入国内”开始于

日本明治维新的主要内容是
①“废藩置县”，加强中央集权 ②允许土地买卖，引进西方技术 ③地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活④提倡“文明开化”，努力发展教育

没有经过资产阶级革命，而是通过自上而下的改革走上了资本主义道路的国家是

19世纪末期20世纪初期，石油的产量迅速增长，石油工业迅速发展。指出与形成这种状况有关的发明是

1889年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300多米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性的建筑。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有
①铁塔上有可能会采用电灯照明技术 ②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机 ③看到巴黎上空有飞机在飞行 ④人们可以采用Email这种快捷方便的方式进行联系

2014年是第一次世界大战爆发100周年，点燃这场大战的“火星”是

《震撼世界的十天:苏联的诞生》是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，由于取材的严谨、立场的客观，被誉为不可多得的研究十月革命的经典文本。十月革命带给当时世界的最大的“震撼”是

2014年4月，美国总统奥巴马展开亚洲行，实施“亚太再平衡”战略。“一战”后，为重新调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的秩序，美国倡议召开了

1936年，英国经济学家凯恩斯提出，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是

在早期资产阶级革命中，各国资产阶级将自己的诉求写在法律文件中。
材料一 “未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王也不能在和平时期维持常备军 ……” 
材料二 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，私有财产神圣不可侵犯。
（1）材料一、二分别出自哪一个国家的什么文件？
（2）对比两则材料，并结合所学知识回答，两国资产阶级最大的诉求分别什么？
（3）依据上述两则材料分析，两者在革命中的作用有何不同点？

《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一   19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈，仅1860年一年农奴起义就达108次之多。沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们，还不如自上而下解放他们。”俄国被迫改革，但在审查改革方案时他说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
（1）依据材料一，分析俄国是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？
材料二 “几只蒸汽船，惊破太平梦”。1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。
（2）依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？
（3）比较材料一、二分析俄国和日本改革的原因有何不同？
（4）结合所学知识说明，俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响？

历史上，所有的大国试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题
材料一  “让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。”
——德国外交大臣皮洛夫
（1）材料一中“我们也要求阳光下的地盘”，反映了德国怎样的企图？结合材料一，说明德国为什么会有这样的企图？为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一国家的矛盾最尖锐？
材料二

（2）材料二图反映的是哪一时期的什么样的国际关系格局？最终争夺的结果如何？

材料三

（3）材料三的内容构成了哪一时期的什么样的国际格局？