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五年级数学思维训练:分数计算与比较大小

计算:
(1)++;
(2)1﹣﹣﹣.

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计算:13﹣(3+2)﹣.

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计算:(﹣÷4)×+1÷1.

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计算:×54﹣16×+27×+×3.

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计算:9+99+999+9999.

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计算:
(1)403×;
(2)155×.

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计算:.

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将下列分数由小到大排列起来:,,,,.

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比较下列分数的大小:
(1)与;
(2)与.

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比较下列分数的大小:
(1)与;
(2)与.

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计算:(3+6+1+8)×(2﹣).

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.

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要使算式2﹣(0.7﹣□)×=2成立,方框内应填入的数是多少?

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计算:124×+18×.

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计算:(1﹣×3)+(3﹣×5)+(5﹣×7)+(7﹣×9)+(9﹣×11)+(11﹣×13).

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计算:=     .

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比较2006×与2005×的大小,并计算它们的差.

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计算:
(1)238÷238;
(2)(9+7)÷(+).

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比较下列分数的大小:
(1)与;
(2)与;
(3)与;
(4)与.

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比较大小:
(1)把3个数,,由小到大排列起来;
(2)把5个数,,,,由小到大排列起来.

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比较下列分数的大小:
(1)与;
(2)与.

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比较下列分数的大小:
(1)与;
(2)与;
(3)与.

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计算:8×+19×13.

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计算:×.

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计算:[(+++)﹣(+++)]÷[(+++)﹣(+++)].

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.

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已知A=+,B=+.试比较A、B的大小.

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A=(+)×1001,B=(+)×1003,C=(+)×1005,请将A、B、C按从大到小的顺序排列起来.

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计算:(﹣+﹣+…+﹣)÷(1﹣+﹣+…+﹣).

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计算:(1×2+2×3)×(+)+(2×3+3×4)×(+)+…+(19×20+20×21)×(+).

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